1、教幼儿认识珠子的形状、颜色。2、让幼儿按颜色或形状把珠子分类。3、随意、无序、反复穿珠,不断提高速度。4、按形状或按颜色提出要求重复串珠。5、分阶段唱数:1-3、1-5、1-10、1-20等,每个阶段要正唱、倒唱、单数唱、双数唱。6、从1-20开始要以5为一单位唱,以10为一单位唱。7、有序或无序串珠,增加记忆力。
1、提高幼儿认知能力。2、培养幼儿的精细动作、手眼协调能力。3、提高幼儿的记忆力。4、进行量的比较。5、进行简单的加、减法运算游戏方法
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