摘要：宝宝语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。 查看全文>>

摘要：语言是人类沟通的一部分，很多父母希望孩子掌握多国语言，例如英语，认为这更有利他今后的生活，这样的想法不能说是错误，但首要是不能勉强孩子。宝宝开始学说话，不仅是在…… 查看全文>>

摘要：小儿舌系带的发育大多数是正常的。有些孩子在婴儿期舌系带前部的附着呈紧张牵拉状态，这只是暂时性的生理现象。随着年龄的增长和乳牙的萌出，舌系带会逐渐松弛，舌的活动度…… 查看全文>>

摘要：现在很多家庭，由于老人或保姆帮忙带孩子，家里会同时有几种方言，还有的家长会再教孩子英语单词。究竟要不要学方言？这样复杂的语言环境会不会拖慢了孩子学讲话的进度和对…… 查看全文>>

摘要：爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录…… 查看全文>>

摘要：那些吸吮奶嘴或吸吮手指超过3年的儿童，语言能力出现障碍的可能性比普通孩子高出约3倍。研究还发现，如果在孩子9个月后才开始吸吮奶嘴等物品，可以降低以后语言功能出现…… 查看全文>>

摘要：亲子阅读，是最好的教育方式和交流时间，家长在给孩子读故事书的时候，应该注意引导启发的方式，用自己的行为语言感染孩子，让孩子爱上阅读。 查看全文>>

摘要：语言发展本来就存在很大的个体差异和性别差异，正常发展的同龄儿童在语言发展水平上常常很悬殊：有的婴儿刚11个月就开始学说话了，而有的却要到两三岁才开始说出第一个词…… 查看全文>>

摘要：“多对孩子说话,不停地说”,一些育儿专家如此建议新妈妈。这一建议确有科学依据:此前研究发现,多对婴幼儿说话有助于他们语言能力发展。 查看全文>>

摘要：有的小儿是个别发音错误，有的则是大部分发音错误，有的“奶声奶气”以致他人听不懂。如“耳朵”说成“耳郭”，“裤子”说成“兔子”，“哥哥”说成“多多”，“婆婆”说成…… 查看全文>>

摘要：儿童学说话是从听说话开始的。 查看全文>>

摘要：孩子都喜欢看动画片，什么样的动画片适合孩子呢？遵循三条原则，让孩子快乐看动画片。 查看全文>>

摘要：加拿大和美国研究人员先前发现，幼儿看电视时间影响日后学业、社交和健康状况，看电视时间越长“后患”越多。一些育儿专家认为，对大脑发育而言，自由玩耍比电子媒体更为有…… 查看全文>>

摘要：南京读者李女士问：宝宝2岁4个月了，说话不流畅，只能说几个词汇，看着身边的同龄孩子都会说一句完整的话，我心里很着急，怎么办？ 查看全文>>

摘要：语言是帮助我们接触、感受身边的世界，并正确表达内心想法的重要工具，如果家长教育方式不当，会使孩子出现“语言饥饿”的现象，这种现象需要引起家长的绝对重视。 查看全文>>

摘要：1-2岁的宝宝开始学说话，在这个时候宝宝们的语言潜能是巨大的。那么父母们应该怎样激发宝宝们的语言潜能呢？这篇文章将介绍给大家有关的方法。 查看全文>>

摘要：听说读写通常是对学龄儿童而言的，但其实0－6岁的宝宝已经能非常好地做到这点。 查看全文>>

摘要：“我儿子快两岁了，可还不怎么说话，只会叫妈妈，而且是让他叫时才不情愿地叫，真是急死了，怎么办啊？”这样的情况并不少见。一般情况下，孩子在10至15个月之间就会开…… 查看全文>>

摘要：从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，但要让孩子喜欢上看书，挑选非常重要。一般来说，3岁以后，选书的重点要从以画为主向以字为主偏移 查看全文>>

摘要：4岁的宝宝似乎有说不完的话，嘴一打开就像洪水涌来，久久不得宁静。难道宝宝患上了“多语症”?不然，4岁宝宝话多只是正常的发育现象，是宝宝学说话的关键期，家长可放心…… 查看全文>>

摘要：宝宝到了牙牙学语的阶段，爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的，在教宝宝学说话的过程中，父母可别帮倒忙哦。这些“倒忙”父母…… 查看全文>>

摘要：一般来说，大脑发育不良可以影响宝宝语言发育，但宝宝说话晚的原因很多，如平时大人与宝宝很少说话，使宝宝很少得到练习说话的机会，因而影响宝宝语言的发育。 查看全文>>

摘要：有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会…… 查看全文>>

摘要：怎样教孩子学英语？这是许多家长及儿童英语教师所关心的问题之一。许多家长想早早地让孩子学英语，为能让他们有一个好的语感，为今后的英语学习打下良好基础。但我们往往发…… 查看全文>>

摘要：如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈，家长就要重视起来，找找原因，孩子为什么说话迟？小儿的言语有一定的发展规律，一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词…… 查看全文>>

摘要：英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。 查看全文>>

摘要：转眼小露进入小班已经第二个学期了，对比之后会觉得孩子与去年同期的确有很多变化，一方面是幼儿园的熏陶，另一方面是孩子本身进入了一个新阶段。 查看全文>>

摘要：很多父母没有时间去教孩子说话，担忧子女的语言能力发展落后于人，于是求助于早教视频。美国育儿专家近日发表研究称，观看早教视频对1~2周岁婴儿的语言能力没有太大帮助…… 查看全文>>

摘要：宝宝的语言能力正在快速地提高，这让妈妈心里感到很满足，证明她的努力起了作用。那到底是什么让宝宝的语言能力快速提高呢?对宝宝听觉的训练也能够促进宝宝对于语言的掌握…… 查看全文>>

摘要：3-6岁是孩子语言发展的关键时期，如果忽视了对他们进行语言教育，以后进行补偿教育就很困难。玩具是孩子生活中的亲密伴侣，爸爸、妈妈可充分利用玩具来发展孩子的语言。…… 查看全文>>

摘要：早期阅读必备的图书有两大类，一类是适合宝宝年龄特点的图书，一类是可以连续读很多年的图书。 查看全文>>

摘要：宝宝早教是非常有影响的，尤其是在以后的成长上，作为父母的在宝宝早期要抓住时间给宝宝适当的教育，特别是在半岁的时候，可以给宝宝语言、行为、自信、人际等多方面的教育…… 查看全文>>

摘要：初涉人世的小宝宝很敏感，在他们的小心灵里，一句赞美就是甘露。反过来，爸妈有时无意说的话会对宝宝造成伤害。 查看全文>>

摘要：“双语教育”是近年来十分流行的一种早期语言教育形式。让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发育有很大的好处。实践证明：3…… 查看全文>>

摘要：　　刚出生不久的宝宝，虽然不会说话，但是会用手指来表达自己的要求，父母只要仔细观察，就能轻松地领悟宝宝的手指语言。 查看全文>>

摘要：三四个月起，可以训练孩子独立发“a”等音节；半岁后，给孩子讲玩具的名称，使他知道你说的是指什么玩具；一岁左右，尽可能多地告诉他某些东西的名称，诸如家里亲属的称谓…… 查看全文>>

摘要：在让宝宝看新东西的同时，最好能够让他动用各种感觉器官去体验，比如用手摸、用嘴品尝等。这不仅可以培养孩子的好奇心，还能提高他的感知能力，而感知能力正是从事美术活动…… 查看全文>>

摘要：人们说，三岁的孩子对语言充满着无限的渴望。这是什么原因呢？因为紧接着两岁之后，孩子又一次处于语言能力爆发性成长的时期。因此父母们必须尽可能把更多的语言给予孩子。…… 查看全文>>

摘要：从3岁半至4岁左右，便可对孩子逐渐开始进行“语言的教育”了。虽然孩子还处于朦朦胧胧的情形，但是，大脑的发育已能达到凭自己的判断懂得言语中的“不行”是指“不能做这…… 查看全文>>

摘要：婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。小儿开始时也没有意识自己的发声或…… 查看全文>>

摘要：“这是树。”“这是树。”“你是女孩子。”“你是女孩子。”“不对，你应该说：‘我是女生’”每次欣欣妈妈教欣欣说话一涉及到人称的变化，欣欣就会出错。欣欣学说话，就像…… 查看全文>>

摘要：guest：我女儿2岁，我觉得她语言能力比同龄的小朋友要晚，现在会说整句话了，不会背唐诗，也不太会数数，是我教得太少吗？我平时教她的时候她不感兴趣。 查看全文>>

摘要：圆圆不到三岁就成了社区里的小明星。他不但认识的东西多，而且自己会编小故事。小弟弟、小妹妹还有小哥哥、小姐姐都喜欢跟他玩，甚至很多父母都能从圆圆那儿学几招，比如他…… 查看全文>>

摘要：全语言教育是利用生活中的一切来教育宝宝说话。要培养和提升宝宝的语言智能，最重要的就是要将宝宝置于现实生活之中，用全语言教育的方法来进行。 查看全文>>

摘要：与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。 查看全文>>

摘要：1~3岁的孩子是学习语言的最佳时期，家长应及时有意识地进行语言训练。语言本身是人类特有的一种高级神经活动形式，学会说话是个显著进步。首先要听懂别人的话，然后才能…… 查看全文>>

摘要：语言的形式是多种多样的，它可以是说话、体态、脸部表情等方式，也可以是书写的方式。年轻的父母常常很关注婴幼儿开口说话和学习书面语言，但是对儿童的体态和情感语言却不…… 查看全文>>

摘要：当孩子有点口吃时，或是越来越严重时，您会非常的担心。对于这种情况，请家长不要过分的担心。 查看全文>>

摘要：给小宝宝看的书或光碟、听的CD品质也要求很高。影像和音质都要最好的，画面不能闪烁、音量不能太大，以免伤到视力和听力。书本要使用优质的纸张和油墨，劣质的印刷品虽然…… 查看全文>>

摘要：据专家介绍，失语症是由大脑皮层语言中枢受损或变异而引起的言语功能障碍，丧失了文字语言理解力，形成表达上的功能缺陷。如果发现早，只要通过一段时间的心理治疗就能恢复…… 查看全文>>