脑瘫患儿的常见心理有哪些？应如何调理？

脑瘫，相信大家都是有所耳闻的，一旦患病，可出现头围异常、行走障碍、语言障碍、智力障碍等多种问题，对孩子的身心影响都是非常严重的，尤其小儿脑瘫患者，由于处于比较敏感的时期，所以小儿脑瘫会对患儿造成很大的心理伤害，因此，学会护理与疏导很重要。那么，如何进行小儿脑瘫护理与心理调整呢？专家表示，首先要了解脑瘫患儿的心理特征。

脑瘫患儿的常见心理有哪些？应如何调理？

1、 敏感、自尊心强：由于身上有毛病，往往过多的注意自己，对别人的态度和评论尤为敏感，容易计较别人怎么对待自己。情绪不稳定。表现任性，喜怒无常等，所以作为脑瘫患儿的家长一定要多疏导，多安慰。

2、 孤独感：因为脑瘫疾病的原因，部分患儿会有行动障碍，所以不能和正常孩子一起玩耍、奔跑等，这样时间一久，就会有一种脱离人群的感觉，从而产生孤独感，这种心理会随着时间、年龄的增长越来越强烈，所以家长一定要多加注意，让孩子可以融入当中，和其他孩子多接触。

3、 自卑感、缺乏信心，因为脑瘫儿童生长发育比正常儿童落后，行走姿势异常，学习生活遇到困难多，有时还受到别人的歧视和讥笑，总是感到低人一等。家长应使其建立信心，发现自身优点。

怎么给脑瘫患儿进行认知训练？

1、舌的训练：我们可以利用孩子喜欢吃的棒棒糖、冰淇淋等食物，给孩子一点一点的放在舌头上卷着吃，这样不仅可以锻炼舌头灵活的收缩能力，而且还可以增强脸部肌肉和舌头肌肉的运转能力，另外，也可以进行呼吸训练，比如，吹羽毛球、吹风车、吹口琴等等，这些动作也可以锻炼脑瘫儿的面部肌肉的协调性。

2、发音训练：发音训练的方法一般是从比较容易的发音开始教起的，比如叫周围人的名字或学习动物叫声，渐渐的孩子会越来越熟悉，病情也可以得到快速的恢复了。

3、认知训练：要给予表扬和鼓励，让孩子感觉到学习的兴趣

温馨提醒：给患儿进行训练，是为了使患儿的潜力发挥到最大限度，而不是把他们培养成正常的儿童，这个心态一定要放平衡，这样才有利于病情的康复。