精神运动发育迟缓是指儿童在运动、语言、认知等方面的发育明显落后于正常水平，其原因包括遗传因素、孕期问题、分娩损伤、营养缺乏、环境刺激不足等。治疗方法包括康复训练、药物治疗、心理干预等。 1.遗传因素：某些基因异常或遗传疾病可能导致。如唐氏综合征、脆性 X 染色体综合征等。 2.孕期问题：孕妇感染、接触有害物质、营养不良等。比如孕期感染风疹病毒。 3.分娩损伤：难产、早产、窒息等分娩时的意外情况。 4.营养缺乏：长期缺乏蛋白质、维生素、矿物质等营养物质。 5.环境刺激不足：缺乏关爱、早期教育缺失等。 6.疾病影响：脑部感染、脑部损伤等。 总之，精神运动发育迟缓需要早发现、早诊断、早干预。家长要密切关注孩子的成长，如有异常及时就医，在专业医生指导下进行综合治疗和康复训练，帮助孩子尽可能地恢复正常功能。

根据您的孩子目前情况看属于小儿精神运动发育迟缓。治疗的原则是：早期、综合、坚持。在治疗中应该注意几个方面的问题：1．儿童体格和心理发育是相关的，当发育在任何方面(运动、认知、社会和情绪)受到限制、延迟或扭曲，发育的其他方面也受不利的影响。2．早期干预应是在运动、认知、社会和情绪等方面全面得到关注，不单纯是运动的训练。在运动训练中应注重主动运动的训练，被动运动为辅.3．优先放在发育缺陷的早期综合干预性治疗，要远离矫形外科处理。4．强调提供家庭支持，干预必须适应家庭日常生活，不是消耗家庭。由家长确定孩子的治疗目标，治疗师提供指导。治疗的方法主要包括：神经细胞康复：药物；高压氧等；神经功能康复：婴儿抚摩和婴儿操；功能训练（如bobath)；Vojta诱导疗法；语言训练；生活能力训练；物理治疗；其他：传统疗法，娇形器具，手术治疗等。

准确的说法应该是大脑发育落后,中枢神经系统异常,应去大医院的儿保科,做相关检查,没事就好,有事的话有可能要药物与康复运动训练来康复.建议你越早检查越好,因为小孩越小治愈的希望越大.祝：宝宝健康成长!刚才看到你的信息,我这样回答你吧：中枢神经系统异常也就是发育落后,它主要表现在小孩的模仿力,认知度,反应能力,接受能力等简单的说就是比如小孩1岁多了,但各方面没达到这个年龄段的标准,因为每个阶段的小孩它的能力都是不一样的,比如我们老人常说的7个月会坐8个月会爬,就是这样但也有小孩没达到标准的长大后也正常,为了解除你的疑惑,我还是建议你去做体检,做体检的话医生会做这方面的测试的.

发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象；1、营养不足：应合理营养、全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。2、全身疾病引起的矮小：应积极治疗原发疾病。3、家族性矮小和体质性生长发育迟缓：通过各种调养，充分发挥生长潜力，可酌情使用生长激素。4、精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾5、先天性遗传、代谢性疾病：根据情况进行特殊治疗。6、甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿、特发性矮小等应对症治疗

精神运动发育迟缓包括两方面的含义：一是精神发育，二是运动发育。精神发育迟缓又称为智能低下，是指小儿的智商和社会适应性明显落后于同龄儿。运动发育迟缓是指小儿的运动功能的发育明显落后于同龄儿。精神发育迟缓和运动发育迟缓可以同时发生，也可以单独存在。对发育异常的婴幼儿及早发现、及早给予诊断是十分重要的，因为这个直接涉及早期干预治疗，训练、教育和质复的效果，一般来讲年龄小的要比年龄大的孩子治疗效果快和好。发育水平的判断主要通过四个方面评价：一、运动发展（粗和精细动作）1．大运动能力主要指大肌肉活动及其平衡协调能力，包括：（1）抬头，坐，爬，站，左，跑，跳各种姿态和能力；（2）躯干、四肢和头部的平衡和协调能力。粗大运动发育过程可总结为：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走2．精细动作能力主要指身体的细微活动，特别是手的活动能力和手眼协调功能，例如：（1）手的各种动作；（2）手眼协调都较细微而准确。会用手接近物体，手抓住物体，继而抓捏和玩耍。二、语言发展包括言语和语言（接受和表达性语言〕行为，包括：1．说话时的发声、应用字词、短句和长句的能力；2．理解语言能力；3．身体语言：面部表情、手势、动作：4．人与人之间交往的模仿和理解能力。三、个人——社会行为指对生活的社会、家庭、文化教育等方面们反应。四、社会适应能力指对外界各种变化的调节和适应能力，例如：外界变化情景时，感觉和运动及时作出精细的调节，以适应环境的改变。例如：观看物品或操作时，眼睛和手的各部会随时协调。精神发育迟滞常常在学龄前期或学龄期才发现和诊断。但这时，大脑的发育己逐渐“定型”，错过了康复治疗关键期，致使效果不理想。其实精神发育迟滞是可以早期发现的，早期干预治疗和教育的效果是显著的。下列是精神发育迟滞的早期表现：1．微笑出现晚，不注意别人说话，伴有运动发育落后。2．视功能发育不良，常被误诊为盲。3．缺乏视觉注意和双眼追物。4．对声音缺乏反应，常被误诊为耳聋。5．咀嚼差，致喂养困难，出现吞咽障碍并常呕吐。6．呈不同程度双下肢内收步态，（＞2~3岁时仍可见〕。7．常持续存在注视手的动作，（＞8个月后）。8．放进口的动作持续存在，（＞2~3岁）。9．＞2岁故意把东西往地下扔。10.＞1．5岁淌口水。11．在清醒时，可见磨牙动作。12.哭声尖锐，或呈尖叫/哭声无力，无音调变化。13.缺乏兴趣及精神不集中对玩具兴趣短暂，反应迟钝。14.智力低下儿童小时候常表现为多睡和无目的的多动。15.过度激惹和惊跳，易哭，睡眠不宁，入睡难或易醒。在婴儿期出现下述情况时注意有无脑瘫的可能：（1）肢体自主活动少，动作僵硬和躯干强直呈伸展位。（2）早期喂养和护理困难，吸吮差。（3）双下肢较双上肢动作“有力”（4）运动或动作发育明显落后于同龄儿。（5）婴儿>4月龄，全身肌张力降低。