宝宝任性可能由性格、家庭环境、教育方式、心理需求未满足、模仿他人等因素导致。 1.性格：部分宝宝天生性格较为倔强，家长要耐心引导，让其明白规则和边界。 2.家庭环境：若家庭成员之间经常争吵或宠溺孩子，会影响宝宝性格，家长要营造和谐、有原则的家庭氛围。 3.教育方式：过于严厉或宽松都可能导致宝宝任性，应采取温和而坚定的教育方法。 4.心理需求未满足：关注宝宝的情感需求，如陪伴、鼓励等，及时给予回应。 5.模仿他人：宝宝可能模仿身边任性的小伙伴，家长要引导其正确的行为榜样。 总之，面对宝宝任性，家长要有耐心和智慧，通过科学的引导和教育，帮助宝宝养成良好的性格和行为习惯。

估计父母对这小姑娘也是要什么就买什么，就算不想买，她一哭就还是买了。小孩子都很聪明的，他们会用最能对付父母的办法来对付我们。如果要改变，绝不是早夕就可以办到的，因为她形成这样的习惯也不是一天两天达到的。第一，开始给她定规矩，比如去玩具店，只买一个玩具或者今天只是去玩玩具可是不买的。第二，当孩子任性一定要买的时候，父母要坚定立场，说不买就绝对不买，无论她做出什么事情就不要买，只要父母能坚持，那么几次之后孩子就会了解哭闹一点用处都没有。第三，特定的时候要适当的买玩具，比如六一儿童节啦，生日啦，过年啦，这种时候，小孩子有特别想得到礼物的冲动，这个时候就要让他们得到满足。我儿子是从来不会在玩具店赖着不走的，因为我从小就遵循了这三点原则，希望对亲也有效。

我家这位也是这样的，不过我有办法。每次她发脾气的时候，别理她，采用冷处理的办法。妈妈千万要狠下心来。由着她去发泄，哭也好、打滚也罢。谁都别管!等她发泄累了，一看这招根本不管用，慢慢的就不用这招了。我家宝贝4岁多了，每次她硬的时候，我比她还硬，她就狠闹，我才不管她，有时生气，就把她一个人关在房子里，她大声哭，想引起我的注意，我不理她。等她哭的差不多的时候，我在去哄她，我一软，她马上软，这时候在给她讲道理，你讲什么，她听什么，那个服帖。时间长了，她也很少用那招了。

做为妈妈都会心疼自己的宝宝。但有时候也要严肃点。像宝宝如果坐在地方哭，你就让宝宝哭个够。虽然有点狠心，但这是为了宝宝以后着想。你告诉宝宝哭是不能解决问题，哭对你来讲没用。如果他砸玩具，那更简单，不要在给他买玩具。如果他摔，你就告诉他以后不会在买玩具了。不要打宝宝。打了宝宝心里会有阴影的。你要跟宝宝讲道理。严肃点。

所谓任性，就是任着自己主观的性情和喜好去做事，或对个人的需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受。美国儿童心理学家威廉.科克指出，幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物。不管这些事物对自己是否有益或适宜，他们都会凭借自身的兴趣和情绪参与其中，这就是所谓的“任性”。因此，幼儿任性是一种心理需求的表现。　　任何习性都有其形成的原因。幼儿任性，归结起来，不外乎以下几个原因：　　·父母过分娇宠、纵容的结果。现代家庭都是独生子女，父母对孩子呵护倍至，对孩子的要求诚惶诚恐。无节制、无原则地对孩子有求必应，生怕照顾不周让孩子受一点点委屈，孩子自然会得寸进尺。　　·隔代喂养。这很常见，也极具中国特色。祖辈不仅溺爱孙子，也不敢严加管教。现在尽管许多年轻的爸妈都已经意识到其中的弊端，但由于双方都得上班，又信不过小保姆，因此只能把隔代喂养进行到底。上述的朗朗就是一个典型的例子。小恒很调皮，经常有些磕磕碰碰的事情发生。每当这时，奶奶就会紧张地抱怨爷爷没把小孙子看紧点，摔着了不好向儿子儿媳交代。　　·父母缺乏耐心。孩子一不听话，爸妈开始还坚持原则，可当孩子继续为所欲为时，爸妈觉得烦，认为“反正教了他也不会听”、“孩子还小，不懂事，等他大了自然就会好的”，而不再坚持。这些父母其实不知道，幼儿的自制力还没有觉醒，他们大多都希望照着自己的意思去做，因此父母必须坚持原则。一个“种瓜得瓜，种豆得豆”的基本道理很简单：假如在孩子尚小的时候不尽教导的责任而是一味妥协，就不要期待孩子将来自动会“变”好。　　·幼儿自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性，因此容易任意所为。父母不了解孩子的心理，不问原由地用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，从而导致幼儿产生逆反心理，以执拗来对抗父母的粗暴，因而助长幼儿的任性行为。　　与任性宝宝过招　　要想知道如何跟任性幼儿相处，首先要对幼儿心理的发育有所了解。幼教专家指出，孩子性格的形成是分阶段的，2-4岁的幼儿正好处在性格的萌芽期，也是孩子的“第一反抗期”。这时期的孩子不像以往那么听话了，会经常和大人“闹独立”，力图摆脱大人的约束，爱说撟约豪磾而不要大人帮忙。他们对一切事物都想亲历亲为、弄个明白。但是，由于幼儿还不具备自我约束的能力，因此这种亲历亲为的心理通常会在不合适的情况下表露出来，家长如果断然拒绝，反而会刺激孩子的任性行为。处在性格萌芽期的孩子对事物的领受能力特别快，因此这期间对其进行正确的教导往往会收到事半功倍的效果。美国小儿科医生史比尔甚至主张，孩子一生下来，父母就应该对其进行有目的的引导和教育。他说：“如果你从孩子出生后第二天才开始管教的话，你就晚了一天。”下面的几点建议，或许能给爸妈们一些帮助：　　·明确告诉宝宝该做什么。一个幼儿园教师讲了这么一件事：她家隔壁有个两岁的小朋友，每天只要醒着，定要大人带他到楼下的花园里滑滑梯或荡秋千。他家住九楼，没有电梯，有时妈妈抱着他刚买好菜回到家里，他马上就嚷着要去滑滑梯了。妈妈说太累了，不去了行不行，他就摇着头叫嚷得更加厉害。每当这时，妈妈总是会拖着疲惫的脚步带着他再次下楼。有一次，这个老师对这位年轻妈妈说，下次他再闹的时候，不要问他“行不行”，明确告诉他，妈妈很累，睡醒午觉后再去。这样有利于提高孩子的是非辨别能力，减少任性行为的发生。这一招果然灵。从此，这个妈妈对宝宝说话尽量使用“很晚了，该睡觉了”、“天凉了，要多穿一件衣服”这样表示明确意思的话，而不使用“宝宝乖，睡觉好不好”等让孩子选择的话。　　·转移注意力。幼儿的注意力一般比较分散，对同一事物的兴趣持续的时间不长，很快会被其他的新鲜事物所吸引。因此，爸爸妈妈如果能抓住宝宝的这一心理特点，转移宝宝的注意力，就能够救自己脱离困境。反之，你越是不答应，他就会闹得越凶。例如，杰仔的妈妈有一次在打手机的时候被杰仔看见了，杰仔非要拿来玩不可。妈妈说小孩子不许动大人的东西，杰仔就急得直跺脚。这时，爸爸对杰仔说：“宝贝，我们一起打电话给奶奶吧，奶奶想杰仔了。”杰仔马上停止了哭闹，跑去和爸爸玩了。?冷处理。当孩子因自己的要求得不到满足而使性子时，爸爸妈妈可以采取不予理睬的态度，让孩子自讨没趣。当孩子做出让步之后，爸爸妈妈就可以向孩子解释为什么不能这么做的原因，让孩子明白他的不合理要求是不会被爸爸妈妈接受的。　　爱心提示　　美国儿童发展心理学家杜布森博士指出，父母在管教任性宝宝的时候，一定要尊重他们，态度要温柔，用他们听得懂的语言告诉他们为什么不可以这样。爸爸妈妈一定要明白，两岁的小宝宝绝不是故意要让爸爸妈妈生气的。处于性格萌芽期的孩子常有的独立倾向，容易被大人认为不听话。其实父母们没有意识到，这正是孩子独立性个性发展的重要标志，是一种正常的心理发展现象。父母如果横加指责和打骂，孩子虽然可能暂时听话，但其自尊心和自信心会大大受挫。不要以为孩子小就可以不尊重他。孩子往往可能从大人的神态和语态中检测大人是否喜欢他，对他是责骂亦或是鼓励。成功的父母能够从孩子的角度来看问题，设身处地地体会孩子的想法和感受。为人父母之道，关键在于解读孩子行为背后的含义，用正确的办法化解孩子的任性行为。　　体罚的原则　　你的宝宝是否任性难以管教？你是否对如何教好他感到江郎才尽了？你是否想打他板子？幼教专家的劝诫是：三思而后罚。　　·只有在爸爸妈妈再三警告之后，孩子依然故我时，才可以体罚。　　·仅限于父母来执行。　　·父母不可在情绪失控的情况下对孩子体罚。体罚应是父母基于教育孩子而实施的“计划行为”，不是父母情绪失控或被孩子激怒而做的“反应行为”。　　·绝对不可对一岁半以下的婴儿体罚。　　·体罚仅限于打小手心或小屁股一两下，拳打脚踢属虐待。如一岁半以上的宝宝因好奇而去触摸电线插头，爸妈再三制止无效，就可以打小手心以示警告。　　·体罚之后要拥抱孩子并解释他错在哪里。