判断孩子是否有多动症，可从行为表现、注意力情况、情绪状态、学习能力、社交互动等方面综合考量。 1.行为表现：孩子活动过度，难以安静地坐着，小动作频繁，如手脚不停乱动。 2.注意力情况：注意力难以集中，做事容易分心，无法完成一项任务。 3.情绪状态：情绪不稳定，容易冲动、急躁，自控能力差。 4.学习能力：学习成绩不佳，理解和记忆能力相对较弱。 5.社交互动：在与同伴交往中，可能存在困难，难以遵守规则和合作。 总之，多动症的判断需要综合多方面的表现。如果家长怀疑孩子有多动症，应及时带孩子到正规医院的儿童保健科或精神心理科就诊，进行专业评估和诊断。

儿童多动症是儿童多动综合征的简称，即轻微脑功能障碍(MBD)综合征，又称为注意障碍多动综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难。儿童患多动症后，易发生心理变态、品行障碍、甚至走向犯罪。总之，多动病患儿较正常儿童更易失足，而且症状越重及随着年龄的增长而症状改善越缓慢者，误入岐途的可能性越大。

您好！多动症的表现主要有注意力障碍、活动过多、容易冲动和任性等，属于由神经因素引起的疾病。您可以让孩子一手握拳，用另一只手的拇指依次接触其他手指指端，另一只手也可重复动作，如不能灵活完成，则为多动症阳性。

你好，注意力集中困难多动症儿童注意力短暂,易因外界干扰而分心,不能自始至终地做完一件事.上课时不注意听讲,做小动作,东张西望或走神开小差等.活动过多多动症儿童常常手脚不停,坐不住.上课小动作多,话多,乱跑,乱跳,爬上爬下,不知危险,喜欢惹人,常与同学吵嘴打架等.

您好！孩子多动症的主要症状表现为：1.注意障碍，患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。　　2.活动过度，患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。　　3.感知觉障碍，表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。　　4.情绪和行为障碍，多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。您可以对照以上多动症的症状看看孩子是不是，如果自己不能确定话，建议您带孩子去正规的多动症医院检测一下。