某些异常行为可能是心理问题引起的，也可能是生理疾病、环境因素、遗传因素、生活压力等所致。 1.心理问题：如焦虑症、抑郁症、强迫症等心理障碍，会导致行为异常。 2.生理疾病：脑部损伤、内分泌失调等生理疾病可能影响神经系统，引发异常行为。 3.环境因素：不良的生活环境，如长期处于高压、嘈杂或不安全的环境中。 4.遗传因素：某些精神疾病具有遗传倾向，可能通过基因遗传导致易出现异常行为。 5.生活压力：工作、学习、人际关系等方面的巨大压力，可能使人产生异常行为。 总之，当出现异常行为时，需要综合考虑多种因素，必要时应及时寻求专业帮助，以便明确原因并采取适当的干预措施。

您好：如建议排除器质性病变的话可考虑为神经官能症。神经官能症的治疗原则：（1）病因治疗：神经官能症属于心因性疾病，应以精神治疗为主，辅以药物及其他物理治疗。患者应该在医师的指导下进行循序渐进地对症治疗，消除病因，增强体质，促进康复。（2）西药治疗：西医药物治疗主要为镇静安神，常选地西泮、安宁、硝西泮、水合氯醛、苯巴比妥等，按医嘱睡前服用，以帮助睡眠平稳、充分休息。最近市面上出现一种药称美乐托宁，是由脑松果体中提取的一种激素样物质，可以调节睡眠周期，对失眠有帮助，可以试用。（3）中医治疗：可根据患者的病情辨证施治，常用方剂选择如下：阴虚肝旺：杞菊地黄丸、朱砂安神丸等。心肾不交：六味地黄丸、补心丹、养心汤等。心脾两虚：归脾汤、桂枝龙骨牡蛎汤等。肾阴虚：六味地黄丸、都气丸、归芍地黄丸、参麦六味丸等。肾阳虚：金匮肾气丸、右归饮、参茸地黄丸

您好，您现在陷入苦恼中就是有心里问题。您需要解决这样几个问题：1您认为您对丈夫没有“爱”，您认为怎样是“爱”？其实在亲情中就包含“爱”。2您不能接受自己想别的男人，您要求自己要从思想到身体都要绝对地忠诚，这不是“爱”是什么？，您要控制自己的想法，您在做您做不到的事情，任何人都控制不了自己的想法，人的思维就是奇怪，您越不许它想什么，它就越想什么。所以，最好的方法是：不必控制它，其实每个人都有跟您一样的状况，让思维顺其自然，只要不落实于行动就可以了。或者是在每一天里给自己规定一段时间，如半个小时，让自己尽情地想，其它时间不必在意。3现在您的孩子还需要父母的照顾，孩子在6岁前是成长的重要阶段，需要父母给予足够的爱和科学的方法教育。祝您早日走出困惑！

培养孩子自信，从鼓励开始我不行！没经验，真的干不了。”“这是同学对我的信任，应该试试吧。”玲玲自从被同学投票选上了团支书，几乎一整天都在这两种想法中徘徊。她到底行不行？北京工业大学心理咨询中心高级儿童心理咨询师鲁杰的回答是，既然玲玲能被同学投票选出来，就说明大家对她的能力有信心，所以能不能做好更取决于她是不是有自信。　　如果说竞争是这个时代的标志；自信就是适应竞争必备的品质。可自家孩子性格内向，天生胆小，各项“指标”又都平平，这自信心能打哪儿来呢？　　父母要把握说话语气　　鲁杰说，其实对孩子自信心影响最大的是家长平时的做法。而在家长与孩子的沟通中，恰到好处的语气是其中关键的一环。　　所谓语气“恰到好处”就是说，家长要将商量、鼓励、信任的语气用在最合适的地方。因为即使是同样的话，用不同的语气说，会带来不同的效果。比如，孩子没考好时，如果家长用质问指责的语气说：“怎么就考这么点成绩！”会让孩子觉得潜台词就是“你怎么这么笨！”被人贴上了“笨”的标签，什么自信心都会受挫。如果换上一种柔和、鼓励的语气：“怎么就考了这么点成绩呢？”就表示潜台词是“没关系，咱们来找找原因，下次好好考。”这么做的时间长了，就算是再没自信的孩子，慢慢也会信心倍增。　　需要注意的是，家长在夸赞孩子做的某件事时，不能太笼统，也不要太轻描淡写。要尽量指出哪些地方做得好，让孩子觉得不是在虚夸，而是确实在肯定自己的成绩，这样会让他们勇于创造的信心大增。　　另外，父母和孩子之间良好的沟通，也是孩子增加自信的条件之一。因为在成长中遇到的疑问，如果得不到及时的回答，就会令他们对自己的判断产生不自信和不确定。鲁杰认为，父母与孩子沟通，应该准确掌握一些肢体语言：用手摸摸脑袋、拍拍后背以示肯定和鼓励，这些都对建立孩子的自信有辅助作用。　　发现孩子的优点　　让孩子感受到自己在某一方面，或某些方面比别人强，对培养自信心非常重要。北京蒙特梭瑞教育科技中心主任邵颖说，从学习、游戏、特长、与人交往等多方面着手，引导孩子发现自己的优点，然后因人施教，放大优点，会很有利于增强孩子的自信心。　　学习中，如果孩子面对难题说：“我不行！”老师就一定要说：“你可以的！”从克服简单一点的难题开始，循序渐进，就能令他们的自信心在这一点点进步中增强。　　游戏中，同种能力相差太大的孩子最好不要总在一起玩。因为总是输的孩子，很容易产生沮丧和自卑心理，把自己与“不行”划上等号。比如，有些孩子可能动作不够灵活，就应该跟水平差不多的孩子，去玩动作要求比较简单的游戏。　　自信不等于骄傲　　培养自信，说白了就是让孩子发现自己的好。但自信不同于骄傲自大。如果一直以来，孩子只懂得自己好，难免会变得自信心膨胀。所以某些时候，还要让孩子适当承受一下挫折，拿自己的短处去比一比别人的长处。　　一般来说，孩子自信的表现没有严格的界定，但碰到困难不轻易退缩，勇于挑战；碰到挫折能够主动和人沟通，并表达自己的想法；精力充沛，心情开朗愉快，对人热情，对新事物充满好奇等，都是有自信的孩子应该表现出来的。如果你的孩子还达不到这些条件，家长就该费费心了。如果满意答复请采纳，谢谢