18 个月宝宝还不会说话可能是正常的，但也可能与语言环境、听力问题、智力发育、神经系统疾病、口腔结构异常等有关。 1.语言环境：宝宝缺乏语言刺激，家人交流少，语言输入不足。 2.听力问题：如先天性听力障碍，影响语言学习。 3.智力发育：智力低下可能导致语言发育迟缓。 4.神经系统疾病：脑瘫等影响语言中枢的发育。 5.口腔结构异常：舌系带过短、唇腭裂等影响发音。 如果 18 个月宝宝还不会说话，家长应重视，及时带宝宝到正规医院儿科或儿童保健科就诊，查明原因，采取相应措施。

别急，他能够叫出来，就说明声带没什么问题，可能属于那种说话比较晚的，慢慢引导他，教他说一些小朋友感趣的话。我家儿了跟你家的一样大，他现在能说4—5字的句子了，这都归功于他奶奶，他奶奶很喜欢跟他说话，平常他们两个在家总有话说，我婆婆常常把他当大人一样聊天，我宝宝就很爱说话。要是给我带估计说不了这么多话，你们家也要多跟他聊聊天，不管听得懂听不懂。

你不要着急，慢慢会说的，你要慢慢引导，比如他所喜欢的东西或，你就要反复的和宝宝说，让他学着说。她要找妈妈，你就让他叫妈妈，反复练就会了。他感兴趣的小动物，指着让他学说：“小猫咪·小狗狗····等”。小孩一般都喜欢小动物。

如果听力没问题，说话晚一些也是可能的，不必着急。

给1岁～2岁的宝宝　　多数宝宝在这时候刚刚会说话，宝宝说话是一个缓慢的过程，以正常心理看待宝宝不说话，培养宝宝的说话情绪，在宝宝面前不要表现出来特别关注或在意他的不爱说话，慢慢地帮助他提高表达能力，但绝对不能心急或表现出任何的急躁情绪，否则宝宝一旦觉察，就会影响他对自己的信心，反而变得更严重。　　爸爸妈妈可以这样做：　　●经常鼓励赞美宝宝，让他树立信心。尊重宝宝，不当众揭宝宝短，比如宝宝尿床、口吃之类的事情不要当着宝宝的面反复提起。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝的点滴进步。　　●每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻,随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。●强化宝宝由词组表达变为短句表达，如宝宝以重复“饼干”来表达想吃饼干时，妈妈则可以将句子延长，问宝宝：“宝宝要吃饼干吗？”来加深宝宝印象，促使宝宝能够简单模仿。　　●让宝宝多接触同伴，培养说话愿望。集体活动是宝宝间相互交流的纽带。在集体中，宝宝们互相帮助，互相学习，并可以从同伴那里获得安全感。同伴之间能彼此吐露心声，从而使宝宝不再沉默。　　给两岁的宝宝：　　这时候的宝宝有一定的社交、沟通能力，如果宝宝在这个时期不爱说话，最好将集体环境与给宝宝的关怀结合起来，多创造跟宝宝对话的机会，改善宝宝因性格内向、不擅长表达、不喜欢表达引起的不爱说话。　　爸爸妈妈可以这样做：　　●给宝宝创造说话机会，当全家人在一起时，做游戏扮演各种角色，比如让宝宝当老师，爸爸妈妈做小学生，引起宝宝说话的兴趣，同时锻炼宝宝的表达能力，一点点提高他的表达能力。　　●在宝宝说话时,不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个快嘴总替宝宝说话的妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。　　●给宝宝创造良好的语言环境。在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。给宝宝提问，让宝宝回答，激发他的表达愿望，有些他可能答出来，有些则不能，这没有关系，互相对话将使宝宝更愿意跟人交流。　　给两岁半以上的宝宝　　这时候的宝宝如果不爱说话，关怀重点在于让宝宝形成表达的习惯，促进宝宝语言发展。重述与宝宝的对话，或者让宝宝把正在做的事情用语言表达出来，都是好方法。也可以让宝宝从复述故事开始。比如宝宝喜欢念儿歌、讲故事就让他高声地朗读出来，大声的朗诵会为他熟练的表达语言提供帮助，形成口语表达的语言习惯，成为爱说爱笑的宝宝。