宝宝尿尿不叫可能是生理未成熟、习惯未养成、心理因素、疾病影响、环境因素等所致。 1.生理未成熟：宝宝的泌尿系统和神经系统发育尚不完善，控制排尿的能力较弱。随着年龄增长，这种情况会逐渐改善。 2.习惯未养成：家长未对宝宝进行及时的排尿训练，导致宝宝没有形成尿尿叫人的意识。 3.心理因素：宝宝可能因为紧张、害怕等情绪，不敢表达尿尿的需求。 4.疾病影响：如尿路感染、膀胱过度活动症等，可能导致宝宝排尿异常。 5.环境因素：陌生或不舒适的环境，可能让宝宝不愿意表达排尿需求。 家长要耐心观察宝宝的情况，帮助宝宝养成良好的排尿习惯。若怀疑宝宝有疾病，应及时带宝宝到正规医院就诊。

您好，孩子可能还没适应说，主要由于小时候都是家长主动问孩子要不要小便或者大便之类的，长此形成了孩子的懒惰心理。建议您积极引导孩子，孩子小便不会说，尿裤子时，不要顺斥，要从正面温和地安慰引导孩子。

快两岁的宝宝了，不要用尿不湿了，这样对小女生是不好的，我家的才用了十个月就没用了，家长就耐心给她讲吧，要把她尿的时候可以拿东西斗她一下，慢慢会好的

让宝宝学会控制大小便，看似一件小事，但每个孩子的发育进度并不相同，父母如果操之过急，会给孩子心理和生理的正常成熟带来不利因素，影响训练成功。　　研究发现，许多在18个月以前便开始接受训练的宝宝，直到4足岁后才学会自己大小便；相反，那些在2足岁开始训练的，到3足岁时几乎都能自己上卫生间了。　　那么，年轻父母如何选择最佳时机呢？首先，要确认孩子已处在所谓的“膀胱准备”阶段，也就是说，一次排出的尿量比较多，尿后可保持尿布数小时不湿。另外，以下这些迹象(一般出现在18个月～2岁半的孩子中)也提示孩子已能接受训练：　　·已能行走，并乐意坐下(具备坐便器的基础)；　　·能将自己的裤子拉上和拉下；　　·能模仿父母的动作；　　·显出对控制大小便的兴趣，例如会跟随父母进入卫生间等；　　·对自己在尿布里解尿屙屎有所表示；　　·会将东西放回原处(显示能教会孩子大小便到应该去的“去处”)；　　·会说“不”，显现独立意识。　　有下述情况者，训练不宜开始：孩子生病；发生迁居等重大生活事件。此外，父母也不要迫于外界压力而强制孩子接受训练，如果父母对孩子未能摆脱尿布感到焦虑的话，这种情绪也会影响孩子，有时还会引起括约肌功能失调以及便秘而妨碍训练正常进行。如果孩子不配合，必须要等待数月后才作再一次试验。　　训练应先从大便开始，可配合使用下列技巧：　　·将适用于孩子个体的拉屎坐椅(座上开圆孔，下置容器)或便器放在儿童活动地点附近，告诉孩子什么时候使用它，或当着孩子的面将尿布上的屎抖入便器，以便让孩子明白它的用途，避免以后屙屎时粪便涌入便器而使孩子产生异样感觉而不知所措；　　·开始几天让孩子不脱裤子坐在上面，当孩子习惯后，再试着抽去尿布；　　·根据观察到的迹象提醒孩子是否有便意，例如孩子脸部显出怪相或摆出大便的姿势等；　　·不要故意将尿湿的尿布让孩子继续兜着作为对孩子的惩罚；　　·待孩子一日内能数次使用便器时才取消尿布；　　·当孩子对训练已有准备时，可给孩子穿能自己随意脱下拉上的裤子；　　·睡前和醒后应即提醒孩子上厕所；　　·睡眠时大小便控制的训练可以晚一年开始，当然也可以同期进行