小孩子思维与正常人相反不能简单地用“好”或“坏”来定义，这涉及孩子的认知发展、性格特点、教育环境、家庭影响以及社会适应等多方面因素。 1.认知发展：孩子在成长过程中，认知能力逐步提升，有时独特的思维可能是其探索世界的表现。 2.性格特点：部分孩子天生性格较为独特，思维方式与众不同，这并非一定是坏事，可能意味着创新能力。 3.教育环境：学校教育的方式和氛围会影响孩子思维，如果教育缺乏引导，可能导致思维偏差。 4.家庭影响：家庭的价值观和教育方法对孩子思维形成至关重要，不当教育可能造成思维异常。 5.社会适应：若孩子的思维方式严重影响其与他人交往和适应社会，可能需要关注和引导。 总之，对于小孩子思维与正常人相反的情况，要综合多方面因素进行判断和引导。家长和教育者应关注孩子的发展，提供适当的支持和引导，帮助孩子形成健康、积极且适应社会的思维方式。

这个好像比较少见，可能孩子在逆相思维上比较好，好好引导吧。

不好，但也不是完全的不好。因为这有可能是她的某种能力，我建议在培养她正常能力时也不要全面抠杀她这种能力。也让她这种二种能力全面发展。但也要先知询一下他这种情况是不是大脑医学方面问题，先应该去医院检查一下。