宝宝说话较晚是什么原因呢？有很多重生宝宝到了2岁或者是2岁半才会说话，这是什么原因呢？很多父母有较大的疑问，常常因此而担心。孩子能够清晰毫无障碍的交流，是现在每个父母较大的心愿。可是孩子语言发育迟缓的出现，打破了很多父母亲的心愿，语言发育迟缓给孩子带来了交流上的障碍，给家庭带来了伤害

小孩说话晚可能由多种因素导致，如语言环境不良、听力障碍、智力发育迟缓、自闭症、构音器官异常等。 1.语言环境不良：如果孩子所处的语言环境复杂或缺乏交流，会影响其语言发展。家长应多与孩子交流，创造丰富的语言环境。 2.听力障碍：孩子听不到声音或听不清，会影响语言学习。需及时进行听力检查，必要时佩戴助听器。 3.智力发育迟缓：智力水平较低可能导致语言发展滞后。要进行智力评估，开展针对性训练。 4.自闭症：这类孩子语言交流存在障碍，还伴有刻板行为等。需专业诊断，进行康复训练。 5.构音器官异常：如舌系带过短等，会影响发音。必要时进行手术矫正。 家长发现孩子说话晚，不要过于焦虑，应及时带孩子到正规医院进行全面检查，明确原因，采取相应的措施。早发现、早干预，有助于孩子语言能力的提升。

妈妈不用太着急，有的小孩会走后才会说，有的是先会说才会走，一般女孩比男孩早一点会说；妈妈平时要多和宝宝沟通多和他说话，要他看找你的口型来说，不要给他看太多的电视，看太多的电视会把他的注意力转移的听的方面就不太好了，还有就是多带他去和同龄的小孩一起玩，因为小孩和小孩之间容易沟通，大家可以互动学习，平是多带他出去接触大自然，看见什么就跟他将什么，妈妈要多花点心机才行，祝你成功！

是正常的。..宝宝会叫爸爸、妈妈，就说明语言没有障碍，有些宝宝说话早，有些宝宝说话晚，这不会影响到智力。..孩子两岁还不会说话是令人担心，一般儿童在一岁就开始说几个字了。不过也不尽然，有极少数孩子到四岁才开始说话，以后还是很聪明的'幼儿的语言智能是一个自主学习的过程，而并不是成人教、认的结果。只有孩子有了兴趣和主动性，他的语言智能才能够得到充分的发展和发挥

小孩说话晚可能由多种因素导致，如语言环境不良、听力障碍、智力发育迟缓、自闭症、构音器官异常等。 1.语言环境不良：如果孩子所处的语言环境复杂或缺乏交流，会影响其语言发展。家长应多与孩子交流，创造丰富的语言环境。 2.听力障碍：孩子听不到声音或听不清，会影响语言学习。需及时进行听力检查，必要时佩戴助听器。 3.智力发育迟缓：智力水平较低可能导致语言发展滞后。要进行智力评估，开展针对性训练。 4.自闭症：这类孩子语言交流存在障碍，还伴有刻板行为等。需专业诊断，进行康复训练。 5.构音器官异常：如舌系带过短等，会影响发音。必要时进行手术矫正。 家长发现孩子说话晚，不要过于焦虑，应及时带孩子到正规医院进行全面检查，明确原因，采取相应的措施。早发现、早干预，有助于孩子语言能力的提升。

语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。　　在通常情况下，小孩子到八九个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴》是不是说话迟的孩子智力差？有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多：　　有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。　　有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。　　听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。　　还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋，他们开始说话较迟，而且说起话来，好象唱歌吟诗似的，以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。　　前三种情况，小孩子智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢？　　孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带，与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音，并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止，所以，在这个时期母亲是否同婴儿说话，将直接影响到婴儿言语发生早晚。　　我们知道，婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。　　此外，对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语，如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语，而用儿语对孩子讲话的话，那么，孩子就很难掌握规范的语言，进一步说，婴儿之所以能够掌握规范的语言，并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的，而是经常听父母与周围人们交谈的结果，如果孩子接受能力很强，那么，几个月后，即使不用儿语对孩子讲话，孩子也应该能理解一般的话。　　因此，我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病，则会加重幼儿的负担，不利于幼儿身心的发育。