腭裂手术修复之后要注意语音矫治腭裂经过手术的来正确发音创造了条件，但有的病人因手术较晚，年龄较大易形成不正确的发音习惯，虽经手术治疗语音有一定的改善，但语音仍然十分难懂，这就要进行术后语音矫治。腭裂语音的矫治可从术后1-2个月即开始，最好是在老师、家长及医务人员的指导下进行。腭裂术后为正确的发音，语音创造了条件，但一般仍须进行一段功能训练才能矫正发音，对年龄较大或成年时进行手术治疗者，由于已经形成一定的腭裂语音习惯，语言矫正最为困难。语音矫正训练可分为两个阶段进行。第一阶段：主要是练习软腭及咽部的肌肉活动，便能有效地完成腭咽闭合动作，并呆以训练正确的呼吸方向，以及逐渐增加口中的负压，使唇舌肌肉变得灵活、协调。常用的方法为①吹气法，这是一种简单而有效的方法，可以用玻璃管吹水泡或肥皂泡，或练习吹气球，吹笛子，喇叭，口琴等。②练习唇舌部肌肉，唇舌的肌肉活动与正确的发音有密切关系。腭裂病员在发音时常常运用唇舌的运动强行代偿。因此，必须重新训练，纠正不正确的习惯，使唇舌肌肉弯得灵活和协调。第二阶段：在软腭，咽部及唇舌部肌肉已趋向正常，就可以开始发音练习，此阶段所需时间较长，须从练习字音开始，直到掌握正确的谈话为止。①练习单音，可按汉语拼音法训练，在练习字母发音时，最好由专门人员指导，及时纠正不准确发音，反复练习。②练习单字的拼音，在能够准确发出元音及辅音字母后，即可开始练习单字的拼音。③练习语句及谈话，在拼音的基础上再进一步说出简短的语句，每个单字要读清楚，以后读长篇文字，速度要逐渐加快。总之，病员只有长时间坚持不懈的努力腭裂手术修复之后要注意语音矫治腭裂经过手术的来正确发音创造了条件，但有的病人因手术较晚，年龄较大易形成不正确的发音习惯，虽经手术治疗语音有一定的改善，但语音仍然十分难懂，这就要进行术后语音矫治。腭裂语音的矫治可从术后1-2个月即开始，最好是在老师、家长及医务人员的指导下进行。腭裂术后为正确的发音，语音创造了条件，但一般仍须进行一段功能训练才能矫正发音，对年龄较大或成年时进行手术治疗者，由于已经形成一定的腭裂语音习惯，语言矫正最为困难。语音矫正训练可分为两个阶段进行。第一阶段：主要是练习软腭及咽部的肌肉活动，便能有效地完成腭咽闭合动作，并呆以训练正确的呼吸方向，以及逐渐增加口中的负压，使唇舌肌肉变得灵活、协调。常用的方法为①吹气法，这是一种简单而有效的方法，可以用玻璃管吹水泡或肥皂泡，或练习吹气球，吹笛子，喇叭，口琴等。②练习唇舌部肌肉，唇舌的肌肉活动与正确的发音有密切关系。腭裂病员在发音时常常运用唇舌的运动强行代偿。因此，必须重新训练，纠正不正确的习惯，使唇舌肌肉弯得灵活和协调。第二阶段：在软腭，咽部及唇舌部肌肉已趋向正常，就可以开始发音练习，此阶段所需时间较长，须从练习字音开始，直到掌握正确的谈话为止。①练习单音，可按汉语拼音法训练，在练习字母发音时，最好由专门人员指导，及时纠正不准确发音，反复练习。②练习单字的拼音，在能够准确发出元音及辅音字母后，即可开始练习单字的拼音。③练习语句及谈话，在拼音的基础上再进一步说出简短的语句，每个单字要读清楚，以后读长篇文字，速度要逐渐加快。总之，病员只有长时间坚持不懈的努力就会慢慢发音准确了，千万不要轻易放弃。

可以用下面方法1,呼吸训练：a,和儿童一起做吹蜡烛,纸条,乒乓球的游戏；b,用吸管吹水,吹泡泡；c,和儿童一起吹口哨,吹口琴；d,嘴唇噘起,慢慢吹气,手置于嘴前10-20厘米处感受气流.e,双唇闭合,发“咝咝……”并用手感受气流.f,闻花香或香水及其他有芬芳气味的东西.g,用吸管喝饮料.2,舌部训练：a,正伸舌b,左右摆舌c,舌头用力抵左右腮d,舌尖舔上下唇e,舌尖抵上下齿f,练习舌尖的发音动作：da(大)……ta（他）……la（拉）……3,口部训练：a,唇的张合练习b,嘴张很大发a……的音c,嘴巴圆起来发o……的声音d,发Ü……的音e,嘴巴扁起来发e……的音f,牙齿对齐i……的音g,练习双唇的发音ba……,p……,pa……h,练习唇边音la……i,练习唇齿音fa……,f……4,鼻音训练：闭唇发“m”,微张发“n”,并哼唱这两个鼻音,练习有鼻音的音节ma（妈）,mo（摸）,mi（米）,ni（泥）5,嗓音训练：所谓嗓音训练就是促使孩子活动声带,声气统合,发出响亮的声音,要孩子尽量放大声音一口气直接出来,不要只在喉咙里转.6,四声练习：利用六个元音反复练习,并用手势来辅助表示,选择合适的儿歌,绕口令反复练习.7,感统训练,以大运动为主：a,跑步；b,上下楼梯；c,蹲起；d,仰卧起坐；e,蹦跳床；f,模式.可以用下面方法1,呼吸训练：a,和儿童一起做吹蜡烛,纸条,乒乓球的游戏；b,用吸管吹水,吹泡泡；c,和儿童一起吹口哨,吹口琴；d,嘴唇噘起,慢慢吹气,手置于嘴前10-20厘米处感受气流.e,双唇闭合,发“咝咝……”并用手感受气流.f,闻花香或香水及其他有芬芳气味的东西.g,用吸管喝饮料.2,舌部训练：a,正伸舌b,左右摆舌c,舌头用力抵左右腮d,舌尖舔上下唇e,舌尖抵上下齿f,练习舌尖的发音动作：da(大)……ta（他）……la（拉）……3,口部训练：a,唇的张合练习b,嘴张很大发a……的音c,嘴巴圆起来发o……的声音d,发Ü……的音e,嘴巴扁起来发e……的音f,牙齿对齐i……的音g,练习双唇的发音ba……,p……,pa……h,练习唇边音la……i,练习唇齿音fa……,f……4,鼻音训练：闭唇发“m”,微张发“n”,并哼唱这两个鼻音,练习有鼻音的音节ma（妈）,mo（摸）,mi（米）,ni（泥）5,嗓音训练：所谓嗓音训练就是促使孩子活动声带,声气统合,发出响亮的声音,要孩子尽量放大声音一口气直接出来,不要只在喉咙里转.6,四声练习：利用六个元音反复练习,并用手势来辅助表示,选择合适的儿歌,绕口令反复练习.7,感统训练,以大运动为主：a,跑步；b,上下楼梯；c,蹲起；d,仰卧起坐；e,蹦跳床；f,模式.

这差不多是每个孩子学说话必经的过程,只是有的持续时间短些有的持续时间长些,有的错音多些有的错音少些.可以进行纠正,但前提条件是必须在无意的环境中进行,千万不能当面指责宝宝发音不正确,造成心理紧张,这对纠正口音毫无帮助,反倒会加重这个现象或者延长发错音的时间.当孩子发的音不正确时,你可以在无提醒的情况下把正确的音重复给他说一遍,即使他学你重复一遍时仍然不正确时,家长也不要学他错误的音而是依旧重复一遍正确音,今天没改过来没关系,只要你坚持在他发错音时自然而然地重复一两次正确音,过了不久,你就会发现孩子已经自行纠正了这个音.语言除了在呼气时气流振动声带发出声音外,鼻咽,口腔都起到了共鸣作用,吐字是否清楚与舌,齿,腭,唇都有关系.孩子说话不清楚常被人们叫做大舌头.当他们吐舌时舌头圆钝,不会做卷舌的动作,发卷舌音的字时含混不清.经过一定的练习让孩子做卷舌动可逐渐改善卷舌音使之清楚.有些孩子因舌系带短不能吐舌而影响发音,可经过简单手术治疗而改善.另一些孩子有先天的腭裂,母亲喂奶困难,经过腭裂修补手术后,通过发音训练才能除鼻音而发出正确的语音.如果伴有唇裂就要早一些手术才能有吸吮功能和发奔唇功能.还有一睦其他情况如后鼻孔闭锁,喉蹼,喉狭窄及乳头状瘤等要经过仔细检查给予正确的治疗后才能改善发音.然而不少孩子口腔各部位发育正常,但有发音不准的问题.如四和十,师和施,姥和袄,奶和矮,多和拖不分等.这些都是辅音分不清楚,四岁时可以让孩子念绕口令,对分不清楚的音多次重复对照,通过练习能够改正.要使孩子发准确.应当在6~12个月时诱导孩子发出辅音,每个辅音要口对口的慢慢练习.婴儿期孩子发出的辅音越多学讲话时语言的清晰程度越高.如果3~4岁时讲话不清楚也可以单个辅音练习,分清辅音才能使语音准确.四岁时是语音的口腔定型期,生长在不同方言地区的孩子会带有该地区方言的发音特征.四岁孩子同不同方言的人接触就能学到比较地道的方言口音,如果到国外也能很快学到十分地道的外语.过了口腔定型期再学习发出的声音就会带上自己母语方言的音调使人听出带有某处的口音.所以为了发音准确可以抓紧在4岁时学习某种方言或某种外语.希望我的回答对您有一定的帮助

根据您的描述来看3岁的时候说话不清楚后来发现了舌系带有问题就上医院做了手术后来还是说不清楚,现在讲话还挺快有小部分都听不懂您好,根据您的描述来看也有可能是心里因素,如果经过检查排除心理作用的话我们认为是舌系带过短导致的说话不清楚,建议你及早去正规医院口腔颌面外科进行二次手术,因为舌系带是一个连在舌和口底之间的薄条状组织.正常舌系带可以使舌头活动自如,舌尖能自然地伸出口外,或向上舔到上齿龈.但舌系带过短临床表现为舌头不能正常自由地前伸,舌头伸出口腔的部分不及正常儿童的长,而且舌前伸时舌尖因被舌筋牵拉而出现凹陷,舌尖呈W形（正常人舌头伸出时舌尖呈V字形）,影响正常发音,比如说Z,C,S,zh.ch.sh等等.如果经过检查确定是舌系带过短的话我们建议您进行手术根治（即舌系带延长术）,年龄越小其手术效果越好.

亲你好，小朋友都有说话发音不准的情况，不用太紧张。但是你要知道他是哪些音发的不准，在纠正他的时候要有耐心，要让宝贝看清楚正确发音的嘴型，还有舌头是在哪个位置，你还可以让宝贝的手背来感觉你正确发音的气息。在发音不准的时候一定要及时的指出来，及时纠正