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王庆松 医师
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判断孩子是否有多动症,可从注意力不集中、多动冲动、学习困难、情绪问题、社交障碍等方面考量。 1.注意力不集中:孩子难以长时间专注于一项任务,如做作业时容易分心、做事拖拉。 2.多动冲动:活动过度,坐立不安,难以安静等待,经常抢答、打断他人讲话。 3.学习困难:在学习上表现出理解和记忆困难,成绩不理想。 4.情绪问题:情绪不稳定,容易烦躁、发脾气。 5.社交障碍:与同伴相处时,可能存在交往困难,不懂得分享和合作。 多动症会对孩子的成长和发展产生不良影响,如果家长怀疑孩子有多动症,应及时带孩子到正规医院的儿科|儿童保健科就诊,通过专业的评估和检查来明确诊断,并在医生的指导下进行治疗。
2024-10-20 19:56
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回答2
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史东岳
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你好,儿童多动症需与调皮,抽动症相鉴别.1,多动症与孩子顽皮的区别:①注意力方面,调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰,而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;②自控力方面,调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以静坐,而多动症孩子根本坐不住,静不下来;③行为活动方面,调皮孩子的好动行为一般有原因,有目的,而多动症孩子的行为多具有冲动性,缺乏目的性;④生理方面,调皮孩子思路敏捷,动作协调,没有记忆辨认的缺陷,而多动症孩子则有明显不足.2,当孩子出现喜欢不同场合地频繁眨眼,皱眉,抽动嘴巴,摇头耸肩扮各种怪相,有时还伴有脖子抽动等表现时,则应该警惕是否患有抽动症.此外,多动症不一定都多动.事实上,在多动症患儿中,有些并没有活动过多的表现,其突出表现是注意力不集中,容易走神,学习困难,做事拖拉,粗心大意,久而久之,易产生自卑,消极心理,出现厌学,逃学,说谎等行为.为此,有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”,这一点应当引起注意.建议到儿童医院做个测试以确定是否患有多动症或抽动症,以便及时治疗.
2024-10-20 19:56
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回答3
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郭立军 医师
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内科
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亲应该没你说的那么严重吧宝宝可能只是比较开朗性格活泼而且不要往不好的方面想哦宝宝都是我们的天使我们要以感恩的心去呵护他们的等宝宝大一些的话你可以告诉他不能打人什么的
2024-10-20 19:56
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回答4
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李希弘 医师
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全科
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多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特点.如果不加以纠正,会影响孩子的学习.据调查,多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍.1,这类儿童无目的性活动过多.多动症儿童就不同了,他们好象不受意识支配似地不停活动,如毫无目的地摇桌子,晃椅子,即使受到老师的提醒,制止或批评,马上又不由自主地重复原来的小动作,或更换为乱翻书,东张西望,歪来歪去,伴随咬铅笔,切橡皮,招惹邻座的同学.平时手脚不停,无目的地乱闯,乱跑,自控能力差,大人说话的时候迫不及待地插嘴.对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等.2,这类儿童注意力很难集中,边做作业边玩,随便涂改,不加考虑地突然站起来动一会儿,或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴.很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表现.3,这类儿童自控能力差,玩得高兴时又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名兴奋,情不自禁,得意忘形,对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应.受到强制性约束的时候,不是安静下来,而是表现出闹脾气,不高兴,发泄沮丧情绪,采取敌意和对抗性行为.令大人既厌烦又无可奈何,令同伴讨厌,害怕和敬而远之,因此不合群,得不到别人尊重.4,运动的协调性差,并有知觉,语言,记忆的障碍.如辨认符号和声音费时很久,搞不清含义,语言水平低于同龄儿,记事慢而忘事快等.对照以上的标准,有可能属于多动症,需要去儿童医院或儿科确诊.
2024-10-21 09:41
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