多动症主要的体现即是活动过度，大多始于孩童早期，上小学后体现明显。上课时小动作不断，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，好揷话或喧闹，喜狣浢，常与同学斗殴。

多动症，又称注意缺陷多动障碍，判断是否患病需综合多方面因素，如注意力不集中、多动冲动、学习困难、情绪问题、社交障碍等。 1.注意力不集中：难以专注于一项任务，容易分心，做事拖拉。 2.多动冲动：坐立不安，小动作多，难以安静等待，行为冲动。 3.学习困难：成绩不佳，理解和记忆能力相对较弱。 4.情绪问题：情绪不稳定，易烦躁、焦虑。 5.社交障碍：难以与他人建立良好关系，合作能力差。 多动症的诊断需要专业医生综合评估，如果怀疑孩子有多动症，应及时带孩子到正规医院的精神心理科或儿童保健科就诊，以便尽早明确诊断，采取相应的治疗措施。

你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。

多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。多为6岁以前发生。如果孩子单纯是喜欢玩是没有毛病的。有什么问题可以向我咨询。

你好,多动症的主要表现１,活动过多：婴幼儿,学龄前期表现为多动,好哭闹,不安静,难以满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专心,做事有始无终.活动多但无目的性,杂乱.多动症的行为不分场合,不顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本,文具,玩具,图书,闹钟等用品毫不爱惜,任意拆散丢失.课堂搞小动作,妨碍别人学习.对家长和老师教育训斥毫无效果.２,注意力不集中：表现在上课,做作业时不专心,潦草,拖时间,出差错,易被周围事物所吸引,做其他事也往往有始无终.３,学习困难：多动症患儿智力正常,但由于不易集中注意力,学习主动性较差,成绩不稳或不及格,甚至留级.４,性格或行为障碍：任性,倔强,易冲动,缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好争吵,贪玩,逃学,打架甚至说谎,少数患儿成年后会留有性格和行为上的缺陷.以上的情况你可以参考一下.