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回答1
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韩新民 主任医师
江苏省中医院
三级甲等
儿科
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幼儿智力检查通常涵盖多个方面，包括认知能力、语言发展、运动技能、社交能力和适应能力。面对身体不适，切勿拖延，应立即就医并遵循医嘱，安全有效地恢复健康。
2018-08-24 00:52
1.认知能力：考察幼儿对事物的感知、理解、记忆和解决问题的能力。
2.语言发展：评估幼儿的语言表达、理解和词汇量。
3.运动技能：观察大运动（如行走、跑跳）和精细动作（如抓握、涂鸦）。
4.社交能力：了解幼儿与他人互动、合作和情感表达。
5.适应能力：判断幼儿对新环境、新任务的适应和应对。
通过对这些方面的综合检查，可以较为全面地了解幼儿的智力发展水平，为后续的教育和培养提供参考。
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回答2
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崔立静 医师
中原油田医疗卫生服务中心光明医院
一级
内科
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所谓智力测验主要是测验人的思维能力,想像力,观察力,注意力等各种认识能力,即一般智力.智力测验并不是为了了解智商多少,而是一种诊疗手段,通过智力测验了解孩子某种能力的不足或缺陷,以便明确诊断,制订正确,适当的治疗和训练方案.应到儿科就诊.
2016-06-26 10:19
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回答3
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李华卿 医师
家庭医生在线合作医院
其他
中医科
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宝妈要检查子宫恢复情况，宝宝的话就看他的发育情况，比如看颜色，听声音，还有抓握能力等
2016-06-26 10:25
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分，这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性，但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习，依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异，所以有些个体从小就表现出优异的智慧，的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质，但没有学习和训练，或者处于环境剥夺的情况之下，那么，智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展，或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»
