幼儿入幼儿园前，要做好心理、生理、生活习惯、社交能力、物品准备等方面的工作。 1.心理准备：提前带幼儿熟悉幼儿园环境，讲述幼儿园有趣的活动，减少其陌生感和恐惧感。 2.生理准备：保证幼儿作息规律，早睡早起，培养良好的午睡习惯。 3.生活习惯准备：教会幼儿自己穿衣、吃饭、洗手等基本生活技能。 4.社交能力准备：鼓励幼儿与其他小朋友交往，学会分享和合作。 5.物品准备：准备好合适的衣物、书包、水杯等物品，并做好标记。 总之，做好充分的入园准备，能帮助幼儿更快适应幼儿园生活，减少分离焦虑，促进其身心健康发展。

您好！现代家庭，大多数的孩子都进幼托机构，但部分小儿由于对陌生的环境、老师、小朋友及幼托机构的生活安排感到恐惧和无所适从，因此常有一个不适应的阶段，短则数天，长则数周。孩子常表现出不原上幼托机构，或到了吃饭、睡觉的时候因找不到妈妈、奶奶而大哭。为了使孩子能较快适应幼托机构的生活，减少由于环境变化带来的心理上的压力，家长应提前帮助孩子做好如下准备：　　1、要多为孩子创造接触陌生人的机会，多带孩子上公园、大街上去玩，经常让孩子与邻居小朋友一起玩等，以减少孩子对陌生人或陌生孩子的恐惧感。　　2、在入托前经常对孩子讲一些幼托机构中有趣的事，讲集体生活的好处，使孩子对幼托机构有好感，产生愿去幼托机构的愿望。　　3、有条件的话，可先带孩子去幼儿园(或托儿所)看一看，玩一会，熟悉一下他(她)将要去生活的环境。　　当孩子进入幼托园所时，家长应仔细向老师介绍自己孩子的性格、生活习惯及特点，便于老师掌握情况进行教育。入托后应坚持天天送小孩去幼托机构，不要因舍不得而送送停停，这样反而会增加孩子重新适应的负担；不应用哄骗的方法送小儿上幼托机构，应事先向孩子讲明道理及何时会再来接孩子。通过上述做法，减少或缩短孩子入托后的不适应阶段，很快适应幼托机构的新生活。