宝宝是左撇子一般不需要刻意纠正，左撇子是正常的生理现象。左撇子的形成可能与遗传、胎儿期发育、后天习惯养成等有关。纠正左撇子可能会带来心理压力、影响大脑发育、降低动作协调性等。 1. 遗传因素：部分宝宝左撇子可能受家族遗传影响，如果家族中有左撇子成员，宝宝是左撇子的概率可能增加。 2. 胎儿期发育：在胎儿发育过程中，大脑的某些区域发育特点可能导致出生后习惯使用左手。 3. 后天习惯养成：早期生活中的某些经历或环境因素，可能让宝宝更倾向于使用左手。 4. 心理压力：强行纠正左撇子可能使宝宝产生心理压力，影响其自信心和情绪。 5. 大脑发育影响：大脑左右半球分工不同，左撇子强行纠正可能干扰大脑正常的发育和功能。 6. 动作协调性降低：习惯的动作方式被改变，可能导致动作协调性下降，影响日常生活和学习。 总之，家长应尊重宝宝自然的用手习惯，不要强行纠正。左撇子并不会对宝宝的成长和发展造成不利影响，反而可能在某些方面展现出独特的优势。

心理分析：人生来就有左利手和右利手两类，左利手的孩子右脑比较发达；右利手的孩子左脑较发达，刻意的纠正孩子的左利手，可能会影响孩子右脑的发育。此外，左利手和右利手各自有各自的优势，不必刻意纠正，顺其自然。心理指导：建议：家长平时刻意有意识的培养孩子也多使用右手，这样孩子的左右脑发育更加平衡，孩子也就更聪明。

心理分析：你好！孩子使用左手吃饭、拿笔是非常正常的现象，很不少孩子都是左利手，而且并没有给生活学习带来不便。只要孩子运用自如，不需要特意纠正。心理指导：使用右手是我们成人观念，其实使用哪个手写字或拿筷子都不重要，只要孩子本人运用自如即可。不必担心，也不必一定要纠正孩子的习惯。

左撇子多用左手，刺激右脑发达，右半脑主管节奏、音乐、色彩、空间及左侧肢体活动，与创造力、情感和空间感等能力有关。在写字方面，的确是用右手更方便一些，不过在其它方面，其实不必刻意纠正的，有问题再联系祝好。

人的大脑左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能；右半球支配在半身的活动，是处理总体形象、空间概念、鉴别几何图形、识别记忆音乐旋律和进行模仿的中枢。一般惰况下，左脑抽象思维功能较发达，右脑形象思维功能较发达。　　  大脑皮层上的手部代表区非常人，因而手的活动对大脑功能的开发利用有着极为重要的作用。通常右利手的人大脑仅左半球的功能较发达，右半球的功能开发利用较少；而左撇子的右脑得到充分的开发利用，这就能极大地提高其整个大脑的工作效率，并且唯独左撇子们才有可能将大脑在半球的抽象思维功能与右半球的形象思维功能合二为一。有的研究发现，信息从大脑通过中枢神经系统传递到左侧比传递到右侧快。　　  由于以上的原因，使得相当比例的左撇子智力较高。1982年日美等国所做的一项统计表明，左撇子成长为艺术家、建筑师的比例要比右利手的人高。如14世纪文艺复兴的三杰：米开朗基罗、达·芬奇、拉菲尔都是左撇子；西班牙的绘画大师毕加索、美国电影艺末家卓别林等许多智力发达的著名人物也都是左撇子，在其他领域中左撇子胜人一筹者也同样大有人在。　　  左撇子现象启示我们，如果儿童在半身活动频繁，就会促使右脑发达，从而使左右脑的功能都能得到有效的开发利用。因此，心理学家建议，应有意识地训练孩子使用左手、左脚。家长可采取以下方法训练：一是夹积本，要求孩子用左手拿筷子把积本图案摆出来。二是拍皮球。要求孩子在拍皮球时双手交替进行。三是检火柴。要求孩子把火柴一根一根摆进火柴盒内，只能用左手，不准用右手。四是跳皮筋。要求孩子用左脚跳，不可用右脚跳。多引导孩子这样锻炼，孩子就有望更加聪明。