【非健康、医学类内容】

从自身做起，一言一行做起，自己多看看书，科学对待。对于家人不对之处，都可以正确指出。

上学了，可以慢慢地跟孩子做好沟通，用正面的语言说话，不要老是对孩子说找老师去。

如果不是你单方面强求,我觉得,你可以这样做：首先要创设环境，培养兴趣。环境是孩子萌发兴趣的基地，因而家长要多制造机会，创设环境让孩子接触，培养他们的兴趣。其次是开发潜能，培养所长。象你一样能在早期发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助她发展个人潜能，激发兴趣，培养能力，当然，家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子的真正兴趣爱好。第三是循序渐进，适度发展。育人如同种庄稼，不能急功近利，追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进，要看到孩子的进步，一点一滴的表扬她鼓励她，同时还要让孩子感受到自己的进步，多采取一些方法，在适当的场合给孩子一个展示自我的机会；等等。特别是在学习的过程中，要注意保护孩子的自尊，增强孩子的信心，让孩子树立自信心。第四是持之以恒，注重性格、品德的养成。不论学什么，都必须经历一个过程，不应过分追求成才的速度，同时应注意其它方面如性格、品德等的养成，训练孩子的恒心和毅力，培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。第五是期望值不要太高。很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名，并非从从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣，比如音乐应是以音乐为手段，培养其心灵的美感，对音乐的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情感，激发智力和创造性，以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能，学美术及其他也是如此