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回答1
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张丽芳 主任医师
广州医科大学附属脑科医院
三级甲等
神经内科
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您好，这种情况多数考虑是言语方面问题，可能是发育有些迟缓，或者本身声带方面问题，也有少数可能是因为脑瘫的问题，具体建议要到医院做一下相关检查，同时可以到康复专科评估一下。明确诊断以后再针对性治疗，平时的话要多跟孩子交流，促进孩子言语方面发育。
2018-07-07 15:35
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回答2
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张俊相 住院医师
威县妇女儿童医院
二级甲等
外科
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可以在做体检的时候咨询一下医生，我们小区里边有这样的孩子，2岁多了不会讲话的，那个妈妈问我好几次，问我家宝宝是什么时候开始讲话清楚的，后来她带着孩子去医院看了，好象是说，舌头长得连在哪儿了，还用刀割过了，可到了3岁的时候，还是不会讲句子，还是要及时去看医生哟！
2016-06-28 02:02
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回答3
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刘保福 主治医师
威县常屯卫生院
一级甲等
妇产科
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语言功能是可以有意识地训练的，平常多鼓励他说话，也可以读或者背诵一些东西，一遍又一遍地读一篇文章，要求的是速度
2016-06-28 02:09
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回答4
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薛祖洋 医师
冠县人民医院
二级甲等
儿科
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这个我觉得要看周围人是否都口齿清楚孩子都是模仿来着
2016-06-28 02:15
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回答5
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李华卿 医师
家庭医生在线合作医院
其他
中医科
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这是可以做下智力检测比较好的。
2016-06-28 02:22
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分，这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性，但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习，依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异，所以有些个体从小就表现出优异的智慧，的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质，但没有学习和训练，或者处于环境剥夺的情况之下，那么，智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展，或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»
