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回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
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张俊相 住院医师
威县妇女儿童医院
二级甲等
外科
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1.如果您想让您的孩子喜欢阅读,您就要让他们知道您读过很多书,而且您很喜欢看书,使他们知道,阅读不仅是有用的,必需的,而且还是令人愉快的。2.孩子可以在阅读中学会阅读。要给孩子提供阅读机会和环境,家里要有各类阅读材料,每天安排一定的安静的学习时间。3.经常给孩子念一些书。听故事可以使孩子学会集中注意力。要时常带孩子到图书馆,并且使他们认为这是一件乐事。要给予孩子必要的帮助,但不要替他们选择书籍,要让他们自己挑选。4.让您的孩子知道阅读是必需的和实用的技巧,当您带他们外出时,让他们读出路标、街名以及商店的名称。让他们帮忙查找电话簿里的地址、价目表里的项目和价格、电视报里的电视节目等。5.孩子都喜欢拥有“自己的”东西,包括在一些纪念日如新年和生日里收到礼物中的书籍在内。如果经济许可,家长要尽量多给孩子买书(有许多价钱便宜的好书,不过您得花点时间去寻找。)要让每个孩子都有一个专门放书的地方(书架、抽屉、箱子等)。对于一些孩子来说,书籍象他们的衣服一样属于“个人生活资料”,有时甚至更为珍贵。6.如果您的孩子对阅读并无兴趣的话,您可以试着以他们的其他兴趣为桥梁,把他们的兴趣引向书本。让他们看一些与他们的嗜好、所喜欢的运动有关的或关于某个有个性的人物的书籍。如果您的孩子的兴趣很罕见,也不要失望,书籍五花八门,什么都有。假如您肯费心,就能找到合适的书籍。您也可以订一些儿童杂志。
2016-06-28 02:40
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回答2
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王海龙 医师
邢台市威县第二人民医院
二级甲等
内科
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多看看书.课余时间多看看课外书..上课努力去听讲,这样你就会对学习越来越感兴趣的
2016-06-28 02:47
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»