一岁半的孩子还不会说话，可能是语言环境不佳、听力问题、智力发育迟缓、自闭症倾向、构音器官异常等原因造成的。 1.语言环境不佳：孩子缺乏语言刺激，家长与孩子交流少，语言输入不足。应增加日常交流，多给孩子讲故事、唱儿歌。 2.听力问题：如先天性听力障碍，孩子接收声音信息受限。需进行听力筛查，明确诊断后佩戴助听器或人工耳蜗。 3.智力发育迟缓：大脑发育落后，影响语言能力。通过专业评估，进行康复训练和特殊教育。 4.自闭症倾向：孩子存在社交障碍和语言交流障碍。需专业医生诊断，进行针对性的干预训练。 5.构音器官异常：如舌系带过短等，影响发音。必要时手术治疗。 总之，孩子一岁半还不会说话需要引起重视，家长应及时带孩子到正规医院的儿科或儿童保健科就诊，明确原因，采取相应的措施。

这个我也不明白是什么意思啊

让她和别的孩子多在一起玩

慢慢来多训练

宝宝语言的发展是宝宝智力成熟的重要标志。具有优秀语言表达能力的宝宝，在很多方面的学习都表现出来了一定的优势。绝大多数宝宝在2岁的时候开始出现了多词句，这表明了更复杂语言的出现。　　但有一些宝宝却不是这样的，他们直到2岁仍然不会说话，甚至连一个字的表达都不会，当他们有需求的时候总是用手来“比画”，最多配合一些简单的发音。　　您的宝宝有这样的情况吗？您一定非常着急？　　现在，您需要一些“诊断”，看看到底是什么原因造成宝宝“不喜欢说话”的？　　※语言发育“诊断程序”　　一、生理性诊断　　1.看看宝宝的舌息带是否有粘连？　　2.带宝宝去医院检查听力？　　3.其他病灶，比如脑瘫等。　　如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗了，千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有，就接着找其他原因。　　二、语言环境诊断　　1.您经常和孩子说话吗？　　A.经常。　　B.有空就说。　　C.偶尔，比较少。　　2.除了您，和宝宝说话的其他人多吗？　　A.很多。　　B.不一定。　　C.很少。　　3.您家里的人讲几种语言(包括地方方言和外语)？　　A.比较统一，都讲普通话。　　B.和孩子讲普通话，但成人间不一定。　　C.口音很杂。　　如果您的答案大部分都是C，那宝宝不会讲话的原因很可能就是语言环境不利造成的。您给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，孩子没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。您需要立即改变，应多和孩子说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。　　如果您的答案大部分都是A，那您给宝宝营造的语言环境是健康的，我们接着找找其他原因。　　三、交流方式诊断　　1.当您看到宝宝用简单的手势表达需求时，您的反应是：　　A.一般都能理解，帮助宝宝完成。　　B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。　　如果您的答案是A，那造成宝宝“不会说话的原因”很可能是语言惰性。您对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。您需要逐步要求宝宝必须要说出来才理解他的意思。　　2.您和宝宝说话的时候一般用什么样的语句呢？　　A.正常语句，就象和其他成人说话差不多。　　B.简短的语句，并放慢语速。　　如果您的答案是A，那造成宝宝“不喜欢说话的原因”很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。您应该稍微改变一些说话的方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和您平行地交流。　　四、心理原因　　1.当宝宝开口模仿您说话的时候，您是怎么做的：　　A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固。　　B.不管宝宝的发音如何，及时地给予鼓励。　　2.当宝宝用手势表示某种需求的时候，您很想让宝宝说出来，您是怎么做的？　　A.一定要让宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他。　　B.反复教他2、3次，实在不愿意说就不强迫他，满足他的要求。　　3.您和宝宝兴致勃勃地看动物图片，您想乘机教宝宝说说动物名称。他的反应是：　　A.您一教，他就表示出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了。　　B.您教的时候，宝宝偶尔能模仿您发音，他表示烦躁的时候你就立即停止。　　如果您的情况大部分时候都是A，那宝宝不爱说话的原因很可能是您造成的，您对宝宝的要求太高了。您需要示范如何用语言形式进行交流，而不是强调使用标准的发音和语法句型。　　对于有明显厌恶“学讲话”的宝宝，您甚至要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少和您的任何交流，当有什么需求的时候，他不再愿意和您表示，而是自己来，或干脆放弃需要。这样对宝宝的心理健康发展是非常不利的。　　五、遗传原因　　造成宝宝说话晚的原因还有遗传原因，您还可以查查家族史。　　对照上面的“诊断程序”，您找到宝宝不会说话的原因了吗？　　※致家长的话　　不要逼孩子说话，如果他不会说话，首先要找找原因。