你好多动症并不是一种心理妨碍：它在孩子大约6岁时，某一个早上来临，之前孩子是毫发无损的，没有任何征兆(用英国人的术语说，即是无征兆)。 5岁以下孩子的多动症已经为一些爸爸妈妈所熟知，他们因为幼小孩子那些也许变得严重的征兆而去咨询医生，有时孩子乃至才2 岁。多动症也是年纪不到5岁的孩子最多见的心理病理学妨碍，比焦虑症和抑郁症要高发得多，多见得多。 　　可是请注意了!在5岁之前，很难做出确诊!动、爬、走、跑：对于一个正在发现国际，探究他周遭环境的年幼的孩子来说，还有啥比这些做法再正常不过的事情吗?做法过度在幼小的孩子身上完全可以被认为是正常的事情。因而，在确诊年纪不足5岁的孩子的多动症或者说在确诊“前期多动症”时，需求非常谨慎细心。事实上，在这个年纪阶段，随着孩子的身体不断发育，多动症的征兆表现也会充满了变数。在问诊期间，爸爸妈妈常常指出自己孩子比托儿所或沙槽里遇到其他同龄的孩子要“好动”得多，姊妹在他的这个年纪阶段根本没这么爱动。 多动症对于孩子危害大，家长应该及时带孩子进行医治！

　　你好，多动症会对聪明孩子形成严峻的影响，判断孩子是不是多动症，可以根据以下四个方面：　　一、注意力会集艰难。多动症孩童的注意力十分简单受环境的影响而分散，上课不能会集精力听老师讲课，不能有效地吸收课堂知识，工作遗漏、过错。 　　二、学习艰难。因为注意力无法会集，多动症病人在课堂上无法专心听讲，更无法准时完成工作。另外，多动症孩童的认知功用也有妨碍，通常左右不分，上下颠倒，把6读成9，把d读成b;分不清哪个是主体，哪个是背景;有的还有吟诵、拼音、书写、语言表达等方面的艰难，这些都是导致学习艰难的原因。 　　三、活动过多。很多患多动症的孩童在儿童早期就已经有活动过多的迹象，他们会表现得格外好动，会从摇篮或小车里往外爬，喜爱翻箱倒柜，将玩具等物品搞得杂乱无章，在儿童园或小学，上课时坐不住，小动作很多，喜爱招惹火伴，常常与同学争持或打架。 　　四、心情不稳定，性格任性，做法冲动。多动症孩童通常缺乏克制才能，对一些负面的影响会作出过激反应，简单在冲动之下伤人或毁坏东西;缺乏耐性，想要啥就要立即满意，不然就会在地上打滚，乱喊乱叫。 　　温馨提示：孩童多动症可继续到成年以后。多动症会对聪明孩子形成严峻的影响，“多动症如果不及时医治，大概70%的病人会继续到青春期，30%的病人会继续到成年期。这些孩童在生长的过程中会遇到比别的孩子更多的艰难，因而简单呈现心情妨碍，逆反心理、郁闷、孤单等别的心理妨碍。如果不及时医治，将严峻影响孩童心理的健康生长，而早期医治可彻底康复。”因而，患儿家长应该及早带孩子到规范医院承受医治。家长应该带孩子及时进行医治!

　　病情分析： 您好，现在很多正规医院都是可以看多动症的，多动症影响部位及不间断时间因人而异。多动症会给孩子带来很大的影响。假如不及时医治的话，会影响孩子的发育等问题。多动症是一种常见的孩童慢性疾病，又称孩童多动综合征、留意力缺陷障碍(ADD)，男孩多于女孩，假如继续到成年阶段，就有也许发展为精神障碍疾病，甚至会终身带病。那么，您对多动症表现知多少呢?多动症的表现会因个别、年纪等要素而有所不同，下面就一同看看常见多动症的表现，希望可以给您提供帮助。一起，也给各位家长一些提醒，假如发现孩子有以下表现，就及时医治吧。 　　孩童多动症的原因也许导致留意力不会集：孩子留意力不会集，不耐久，片面控制力不足，上课不能专注听讲;留意目标频频地从一种活动转移到另一种活动;做作业时不能全神贯注，做做玩玩，大意草率;做事有始无终，常半途而废或频频地变换。留意力不会集也许导致孩子学习差。 　　多动症的表现还由于活动过多： 表现为明显的活动增多，过分地不安静，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，揷嘴，惹事生非，以引起别人留意;喜观玩危险的游戏，常常丢掉东西。这些都也许是由于得多动症的原因。如果您还有什么疑问请咨询我们！ 指导建议： 　建议到正规三甲医院就诊，平时多注意孩子教育问题，饮食上也要注意。