为什么许多家长在与孩子谈论性问题时感到困难?这是由于许多家长感到他们知识有限。还有一些家长认为有关性方面问题，孩子知道得越少越好，担心对孩子谈论这些问题会导致他们过早地进行性行为的尝试。再有我们中的许多家长也从来没有与自己的父母谈论过有关性的话题，不知道该怎样对孩子说。因此，作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。如何与孩子谈论性问题，下面一些观点可供家长参考。(1)教给正确的名称要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性侵犯发生。(2)不要等待发问有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。(3)当你不知道的时候要承认它有时面对孩子提出的问题，不知道该怎么回答，或根本就不知道。这没有关系。向孩子承认自己不知道。好的办法是与孩子一起查资料，去寻找答案。通过这件事也可使你在孩子面前树立一种诚实、为孩子解决问题的榜样。(4)你做的和你说的一样重要父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。(5)尊重你的孩子以下讨论三个重要的影响因素，这些因素将影响你的孩子如何处理青少年及以后成人的性问题。这三个因素是：自尊、隐私和如何做出决定。帮助孩子建立自尊自尊是正向的自我观念，是一种对自己的尊重和喜欢自己。良好的自尊是心理健康的一个非常重要的部分。表扬和支持可促使儿童建立自尊，一味地批评不利于儿童建立自尊。父母在帮助儿童建立自尊方面似乎有着自然的能力，你看，当孩子最开始试图说话或学习走路的时候父母给孩子以极大的鼓励。孩子的自信、自尊需要来自家长的鼓励，而且这种需要一直持续到青春期。国外有研究表明，自尊心强、自我感觉良好、认为自己是值得受尊重的青少年与其他青少年相比极少有与性有关的问题。自尊心强的青少年开始性行为的年龄晚，一直到比较成熟的年龄才开始。因此，应注重培养孩子健康的自尊心，这也是使他走向成熟的一个非常重要的部分。尊重孩子的隐私隐私的概念应该从开始对孩子进行性教育时起就灌输给他。一个学步的小孩当他被告诉某些东西是别人的不能动时，他就有了某种最初的拒绝的概念。告诉孩子，生殖器是人的隐私部位，在没有得到我们自己允许的情况下其他人无权看或摸这个部位。告诉孩子不要摸其他人的生殖器。当告诉孩子大人需要隐私的时候，同时也要给予他们隐私的权力，这一点非常重要。这意味着尽可能早的尊重孩子的隐私愿望，当他们长大时就应完全尊重他们的隐私。这就是说，当孩子上学的时候不要搜查他们的房间，不要偷看他们的日记和信件，不要背地里监视他们。允许孩子有他们自己的想法和做法。在与孩子讨论某些问题时要注意听，不要过多评论，让孩子觉得，父母愿意倾听他们的想法，可以与父母平等对话。这样孩子有什么事情也愿意和你说。父母一样可把自己的价值观、判断是非的标准清楚地告诉给孩子。帮助孩子学习如何做决定发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。在青春期前或青春期多数孩子将面临着与性有关的情境，不得不做出他们的决定，他可能需要知道什么是一个安全的约会或社会郊游，什么情境潜伏着性侵犯的危险。对一些情境如何做出较好的决定将部分取决于他们在儿童早期发展起来的技能和信心。参考文献：婴幼儿科学性教育

你好.一般人也会有时候出现幻觉的,这与个人精神状态,最近服用情况等等有关系.如果你这个症状是出现时间比较长的话有可能是幻视.　　幻觉是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下,而感觉到的一种真实的,生动的知觉.相对的,错觉则是具有真正的外在刺激,但反应错误的认知.幻觉是知觉障碍的一种,主要分为幻听,幻视,幻触等,最常见的是幻听,幻视等.幻觉多出现在精神病状态下,正常人有时在紧张,疲劳,高烧时等,也可出现.　　患有某种精神病或在催眠状态中的人常出现幻觉.是一种虚幻的表象,本来并不存在的某种事物,病人却感知它的存在.正常人偶尔也可出现幻觉,比如在焦虑地等待某人到来时,忽然听到敲门声,实际却没有人来.这种幻听的出现与期待的心理有密切关系,此外在受到突然强烈的刺激下亦可出现幻觉.正常人在殷切盼望,强烈期待,高度紧张情绪影响下,也可出现某种片断而瞬逝的幻觉,如一个母亲突然失去儿子,悲痛万分,有时幻听到儿子在同她讲话等等.这种幻觉往往持续时间不会太长,随着心情的好转,适当的治疗,便会痊愈.幻觉可以出现在高烧,癫痫等疾病的状态下.也可以出现在一些异常心理的状态下,在这种心理状态下,患者放弃了基于客观的,真实的观念,以自我的心理状态为反应的对象,把它们当成了外部刺激的特征.有些专家认为,大脑需要某种最低程度的来自环境的刺激,如果达不到这种最低的条件,或这种条件被一些心理障碍因素给破坏掉了,可能会促使大脑根据过去的经验,人格因素等重新构建现实与环境的意义.便导致了幻觉的产生.这种理论认为,人人都有产生幻觉的能力,只不过在一般的情况下,它常与一些通过感官的真实刺激相互的作用被大脑不断的检验,而抑制了这种能力.还有一些药物可以导致幻觉产生,不过这并不是真正的幻觉,与自我产生的幻觉是不同的,而只不过是这些药物对大脑作用的结果.

您好!有可能和你的心理压力大,精神紧张,或者是眼睛的视网膜有关,建议您到医院检查以排除器质性病变!给您介绍一下幻觉的一些知识：幻觉可以出现在高烧,癫痫等疾病的状态下,也可以出现在一些异常心理的状态下,在这种心理状态下,患者放弃了基于客观的,真实的观念,以自我的心理状态为反应的对象,把它们当成了外部刺激的特征.有些专家认为,大脑需要某种最低程度的来自环境的刺激,如果达不到这种最低的条件,或这种条件被一些心理障碍因素给破坏掉了,可能会促使大脑根据过去的经验,人格因素等重新构建现实与环境的意义.便导致了幻觉的产生.这种理论认为,人人都有产生幻觉的能力,只不过在一般的情况下,它常与一些通过感官的真实刺激相互的作用被大脑不断的检验,而抑制了这种能力.还有一些药物可以导致幻觉产生,不过这并不是真正的幻觉,与自我产生的幻觉是不同的,而只不过是这些药物对大脑作用的结果.幻视：幻觉的一种,可以看到简单不成形的形象,如闪光,也可以看到整个情景或者场面；看到的形象可以是模糊的,不清晰的,也可以是鲜明的,生动的.可以是常见的,也可以是怪异的.病理性幻视如在意识清晰时出现,多见于精神分裂症,如在意识障碍时出现,则多见于谵妄状态或朦胧状态.

你好!这种情况是幻视.幻觉是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下,而感觉到的一种真实的,生动的知觉.幻觉是知觉障碍的一种,主要分为幻听,幻视,幻触等,最常见的是幻听,幻视等.幻觉多出现在精神病状态下,正常人有时在紧张,疲劳,高烧时等,也可出现.　　幻觉可以出现在高烧,癫痫等疾病的状态下.也可以出现在一些异常心理的状态下,在这种心理状态下,患者放弃了基于客观的,真实的观念,以自我的心理状态为反应的对象,把它们当成了外部刺激的特征.治疗如下：一,心理治疗支持性心理治疗对疾病的好转与康复十分重要.首先要解除不必要的思想负担,树立战胜疾病的信心.其次要倾吐内心的苦闷,要正确分析自己的认识和客观现实之间的差距,要认识到说话做事要有充分的依据,对所有事情都要冷静分析,切勿感情用事.并注意劳逸结合,适当增加文体活动,学会自我放松,使生活丰富,充实.二,中药治疗精神类疾病单靠药物,只能缓解症状,很难达到痊愈.对症选用中药治疗,调理机体的阴阳平衡,充分改善脏腑功能,使其发挥正常的生理功能.三,应合理安排自己的生活

是什么样的幻觉呢?是不是当自己神志不清,或者说是半昏迷状态下产生的幻觉呢?如果是这样的话,或许还算正常现象,毕竟那是自己的思想幻象,就像做梦那样..或者是在理智的情况下出现了幻觉呢?如果这样的话,可能是因为自己最近对于某件事特别敏感,或许是自己过于疲惫,思念过度等都可能造成幻觉的出现..所以解决出现幻觉的最好方法,我个人认为是从根本上解决,举个例子吧,比如一个人离开了自己的故土,但他十分的思念故乡,一但有什么类似于自己故乡的事,总是会产生幻觉,那么最好的方法还是能够回到自己的故乡去,多走走,多看看.如果真的走不开,那么就找些从故乡来的朋友聊聊天,谈谈故乡的景致等,多了解下故乡的近况是能减少自己产生幻幻觉的..微笑对待,幻觉终究是自己思想的眸子,决定权始终在于我们的手里..