纪烈琴治疗多动症症能治好吗
孩子到了该上学的年龄,开始的半学期,学习成绩不好,妈妈总以为是刚离开她不习惯,慢慢就好了,可是接下来的半学期成绩更糟,据老师反应,孩子很难集中精力听讲,总是“愣神”,非常任性,建议带她到专业医院去检查检查。纪烈琴治疗多动症症能治好吗
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回答1
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秦仲微 主任医师
锦州不孕不育医院
发育行为科
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病情分析: 您好,现在很多正规医院都是可以看多动症的,多动症影响部位及不间断时间因人而异。自我控制训练是主要的儿童多动症心理治疗 这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时,要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中,动作命令是来自于患儿内心,所以一旦动作定形,患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序,任务内容应由简到繁,任务完成时间应由短到长,自我命令也应由少到多。 儿童多动症心理治疗包括:放松训练 用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试,效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态,如果能让他们的肌肉放松下来,多动现象就会有所好转。 放松训练可采用一般的放松法,或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中,可以一连几天,从早上一直训练到晚上,其间除了患儿吃饭、休息外,其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时,每小时放松15分钟,患儿一达到放松要求就给予物质奖励。如果您还有什么疑问请咨询我们! 指导建议: 建议到正规三甲医院就诊,平时多注意孩子教育问题,饮食上也要注意。
2016-07-17 12:11
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回答2
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实习医生
九江泌尿科医院
全科
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你好,多动症即多动综合征,虽然是一种儿童发育做法疾病,但是如果没有及时有用的控制,那么多动症就会延续到成年。多动症在不一样年纪阶段的病人身上的体现是有所区别的。下面,我们就来具体介绍一下不一样期间多动症的体现特点。 1、学龄前期间 学龄期间是多动症的发病前期,表现逐渐显着,幼儿园有多动体现,难默坐,难守规则,难会集留意力,上课不听讲,学习艰难,随便走动,不服管束,和其他小朋友不能友好相处,不肯睡觉,常被教师惩罚。 2、小学期间 ? 这一期间多动症开端发展成熟度起来,一切表现都显蕗炪来,比方留意力会集时间短暂,上课不专心听讲,容易分散留意力,学习艰难,不能完结工作,波折的耐受性差,对影响的反应过强,激动任性,心情不稳,有攻击做法,与同伴相处艰难。 3、中学期间 随着年纪的增长,病人有了自我控制的认识,活动过多可能逐渐削减,仍留意力会集艰难,接受教育能力愚钝,缺乏自尊心和动力,就事不可靠,有攻击性、激动性做法,对劝慰反应过强,有过失做法,心情动摇,说谎,逃学,容易发生事故或少年违法。 4、成年期间 多动显着削减,仍有半数以上的人和正常人有所不一样。多数人留意容易转移,激动,情感爆发,易与人争执打抖,与同事关系紧张,参与团体活动有艰难,酗酒嗜赌,工作不能胜任,缺乏理想和毅力,事业上难有进展。多动症对于孩子危害大,家长应该及时带孩子进行医治!
2016-07-17 12:11
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回答3
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助理医生
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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你好,常见的小孩多动症确诊规范 1、点指实验检查 点指实验检查是常见的确诊多动症的方法,详细的方式是:让患儿一手握拳,另一手用拇指顺次接触别的手指指端(食指→中指→无名指→小指),然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触别的手指(小指→无名指→中指→食指),或双手同时重复上述动作。 2、指鼻实验 ? 常见的确诊多动症的规范还包括指鼻实验,一般来说,首先,让患儿先用左手食指,后用右手食指指自己的鼻尖,睁眼和闭眼各指5次,调查实验时的协调性、速度和错误回数。多动症孩童通常动作过重,显得很蠢笨,错误回数增多,尤其是闭眼时更为明显。 3、翻手实验 翻手实验是最常见的小孩多动症的确诊规范,专家指出:让患儿坐在桌前将双手平放在桌面上,然后让他们做翻手动作。肘部摆动越过一个肘部的宽度,并且翻手姿势蠢笨、不协调者,即为阳性。家长应该带孩子及时进行医治!
2016-07-17 12:11
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