孩子好动、注意力不集中不一定就是多动症，还可能与孩子的性格特点、成长环境、心理因素、神经系统发育以及其他疾病等有关。 1. 性格特点：有些孩子天生活泼好动，好奇心强，这是其个性表现，并非多动症。 2. 成长环境：家庭氛围紧张、学习压力过大等，可能导致孩子情绪不稳定，表现出好动、注意力难以集中。 3. 心理因素：如焦虑、抑郁等心理问题，可能影响孩子的行为和注意力。 4. 神经系统发育：孩子神经系统发育不完善，也可能出现类似症状。 5. 其他疾病：某些营养缺乏，如缺铁、缺锌，或者甲状腺功能亢进等疾病，也可能有类似表现。 总之，要判断孩子是否为多动症，不能仅凭好动和注意力不集中这两个表现，需要综合考虑多方面因素。如果家长对此有疑虑，建议及时带孩子到正规医院的儿科|儿童保健科就诊，由专业医生进行评估和诊断。

儿童多动症主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。原因可以是遗传，妈妈怀孕感冒等。培养儿童有规律的生活习惯。抓住孩子的心理特点，培养孩子兴趣能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。家长、教师及同学不要歧视打骂多动症患儿，更不能侮辱其人格，损伤其自尊心。这样会加重孩子的病情。

您好，倾向于多动症的，建议到正规的专科医院详细的诊断一下，保持良好的心态，治疗建议采用中医的方法来治疗一下，中药汤剂结合针灸和心理疏导三步来结合治疗，中药有（祛痰开窍、醒脑安神、疏肝解郁），针灸有（疏经通络、醒脑安神、平衡阴阳）的效果再结合现代的心理疗法来同步治疗，疗效显著，祝早日康复

从描述中，没有多动症的典型症状。这个年龄的孩子，类似的行为，不能贴上多动症的标签。如果怀疑有多动症倾向，务必及时就医。

多动症是一种疾病，患了这类疾病的孩子同时会表现出明显的智力障碍。因为多动症的孩子不自觉的，如果孩子没有明显的行为障碍和智力障碍，只是比一般的孩子动作多一点，他并不是多动症，可以通过一定的训练帮助他克服。下面是一个临床上供家长使用的多动状况评分量表，家长们根据自己孩子半年甚至更长时间以来的实际情况填写一下。（孩子的行为表现应至少持续半年以上，不能以最近几天的情况来填写）1、说话多，好插嘴，干扰别人说话A、没有B、有一点C、较多D、很多2、上课小动作多，不守纪律和制度的约束，老师严责也无用A、没有B、有一点C、较多D、很多3、注意力不集中，上课东张西望，讲课听不进A、没有B、有一点C、较多D、很多4、做事不持久，常从一项活动转向另一项活动A、没有B、有一点C、较多D、很多5、注意短暂，做事不专心，很容易分心A、没有B、有一点C、较多D、很多6、活动很多，在家翻箱倒柜，把玩具物品等拆来拆去A、没有B、有一点C、较多D、很多7、上课、作业时难以保持静坐A、没有B、有一点C、较多D、很多8、学习成绩不稳定，时好时坏或逐年下降，学习比较困难A、没有B、有一点C、较多D、很多9、冲动任性，行为莽撞，性情急躁，易激怒，易兴奋，爱发脾气A、没有B、有一点C、较多D.很多10、常不顾危险和后果，有爬墙、登高等等危险行为A、没有B、有一点C、较多D、很多结果解释：儿童多动症，又称"轻微脑功能失调"。由于儿童神经系统发育不够完善，大脑的抑制能力较差，如果再加上教育不当，正常儿童也会出现"多动"。因此对多动症的诊断必须慎重。若总分超过14分，就有可能是多动症。此时，应及时去医院或心理咨询中心进行确诊。UID215421帖子101精华0积分2525阅读权限10在线时间0小时注册时间2002-6-11最后登录2002-11-26查看详细资料TOP‹‹上一主题|下一主题››