首先孩子的好动是属于正常的，还是异常的要加以明显的鉴别，如果是出现了儿童多动症的情况，那就要找专业的人员进行心理的引导。如果只是简单的比较调皮，活泼，喜欢乱动，那建议家长可以多和孩子沟通或者是平时多注意这方面的管制。但是在教育的过程中一定要有耐心的进行引导。

当丫丫的幼儿园老师常常向我反映孩子在课堂上小动作多，不停地说话、无法集中注意力听课时，我非常焦急，担心孩子是否有“多动”的倾向，因为孩子已进入学习困难、不愿意上幼儿园的不良状态之中。当我对此迷茫且束手无策之时，“美希儿童教育”走进了丫丫的生活。现在丫丫已进入第二阶段的训练了，丫丫的“家长联系手册”上不再出现“专注力有待提高”的评语了，丫丫不再为每天的家庭作业而发愁，不再为难以下笔的英文字母而痛哭“我总是写不好的”，不再把“3、6”反着方向写了，因为老师的表扬不再厌学了。

宝宝的这种情况有可能属于多动症吗？平时应该给孩子，注意让他做好多讲故事多看书，慢慢的稳定孩子

你好好动了孩子是没有办法改变的我们家孩子也特别好动，闲不住总是摸摸这里摸摸那里。

从身边小事做起，给宝宝做个好榜样