一岁孩子处于快速发展阶段，早教可从语言、认知、动作、社交、情感等方面入手。同时注意观察孩子的发展情况，如有异常应及时就医。身体感到不适时，务必及时就诊，听从医生的建议进行诊治，不要自己擅自用药。
1.语言能力：多与孩子交流，唱儿歌、讲故事，促进语言感知和表达。
2.认知能力：通过识别颜色、形状、简单的物体，增强认知。
3.动作能力：鼓励爬行、站立、行走，锻炼大动作能力；拿小物品锻炼精细动作。
4.社交能力：多参与亲子活动，接触其他小朋友，培养社交意识。
5.情感能力：给予充分关爱和安全感，培养积极情感。
每个孩子的发展速度不同，家长要耐心陪伴，根据孩子的特点进行早教。

运动认知语言生活交往列举两个：动手游戏　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。自发涂画　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。

正常的情况下，女孩一岁说话，男孩一岁半说话，早教教孩子什么的，要先从孩子的大脑发育开始了解，才能针对孩子的去计划的引导教育培养孩子的好习惯，可以加我微mengmoyan给你发些视频学习一下

1岁的宝宝可以锻炼宝宝听力，说话能力等，比如玩积木搭建房子，可以让宝宝学习颜色图形，也可以听简单的故事 儿歌，宝宝会跟着旋律做简单的动作，这些都有利于孩子发育

宝宝可以从学习认知能力、辨识能力等入手，比如让他认识不同的物体材质，布质的，木质的，纸质的，可以教他认识各种的物体和动物.妈妈陪着宝宝一起

父母是宝宝最好的老师，不过如果宝宝不在身边的话，建议你可以给宝宝买一些早教产品套装，来帮助宝宝进行早教。