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回答1
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李永涛 主治医师
滕州市中心人民医院
三级甲等
神经外科
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您好，很高兴为您解答问题，对您题目中所提出的如何提高学习主动性和自觉性，在孩子准备上小学之前，您可以自在日常生活当中，养成宝宝一个，主动性和自觉性，对一些新鲜事物的，学习习惯，平常在日常生活当中，可以多与孩子进行交流，或者学习上的一些互动，教会宝宝一些新奇的东西，培养宝宝的兴趣性
2018-07-13 21:36
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回答2
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李增沛 主治医师
南阳市第一人民医院
三级甲等
五官科
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悦经过美希儿童教育的感统训练，孩子有了较大的进步，表现在以下方面：
2016-12-12 00:57
1、性格较以前开朗，与同学朋友相处非常愉快；
2、学习上较以前爱思考了，作业正确率有所提高，跳题现象减少了；
3、情绪更加稳定，懂得调节自己的心情，学习时能更认真，平静了。
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回答3
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孟庆福 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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首先，培养孩子的兴趣爱好，看孩子最喜欢什么，就让他学，不要给孩子过大压力，家长可以多陪孩子的玩，一起学习的快乐学习，效果最好
2016-12-12 01:05
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回答4
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尹君 医师
家庭医生在线合作医院
其他
耳鼻喉科
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你好，提高孩子学习主动性的话，大人平时回到家要在孩子面前少玩儿手机陪着他一起看看书，这样的话会好一些。
2016-12-12 01:12
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回答5
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崔立静 医师
中原油田医疗卫生服务中心光明医院
一级
内科
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你好，孩子的学习自觉能力的话，这个是需要慢慢来培养的，应该要让孩子养成一个良好的习惯。
2016-12-12 01:19
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回答6
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许宗彦 主治医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
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自觉性就让他自己写作业，不要打她什么都要给他沟通，多给她讲解，这样宝宝才会爱上写作业
2016-12-12 01:25
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities，LD)是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍，推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷，学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»
