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王庆松 医师
家庭医生在线合作医院
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怀孕六个多月时,胎儿在母体内具备一定的感知和反应能力,但不能简单地等同于有学习能力。这涉及到胎儿的神经系统发育、感知觉发展、外界刺激的影响等多方面因素。 1.神经系统发育:孕中期胎儿的神经系统逐渐完善,大脑结构开始形成,但仍处于初级阶段。 2.感知觉发展:能感知声音、光线等外界刺激,但这种感知更多是本能反应,而非真正意义上的学习。 3.外界刺激影响:适宜的胎教刺激,如轻柔的音乐、温暖的抚摸,可促进胎儿感官发育,但效果有限。 4.大脑成熟度:此时胎儿大脑的功能分区尚未完全成熟,无法像出生后的儿童那样进行复杂的学习。 5.学习的定义:真正的学习需要理解、记忆、应用等复杂认知过程,胎儿尚不具备这些能力。 总之,虽然胎儿在母体内会对外部环境产生一定反应,但不能夸大其为具有学习能力。孕妇可适当进行胎教,但应保持科学合理的态度,不过度期待。
2024-10-18 09:10
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»