儿童学习障碍是指在获取与运用听、说、读、写、推理或数学能力上存在显著困难。治疗方法包括心理治疗、行为干预、教育支持、药物辅助及家庭环境改善等。 1.心理治疗：通过心理咨询和认知行为疗法，帮助儿童调整心态，增强自信心和应对困难的能力。 2.行为干预：制定规范的行为准则，培养良好的学习习惯和时间管理能力。 3.教育支持：采用个性化的教育方案，针对儿童的薄弱环节进行有针对性的辅导。 4.药物辅助：在必要时，医生可能会开具一些药物，如哌甲酯、托莫西汀、可乐定等，但需严格遵医嘱。 5.家庭环境改善：营造温馨、和谐的家庭氛围，给予儿童足够的关爱和鼓励。 总之，治疗儿童学习障碍需要综合多种方法，家长和老师要密切配合，关注孩子的进步，帮助他们克服困难，提高学习能力。

学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他们的认知特点，采取针对性的教育治疗，并且尽可能取得家长与学校的配合。目前认为比较有效的方法主要是治疗教育、药物疗法和精神（心理）疗法，综合应用效果更佳。实施矫治时坚持个别化原则，并且忌高起点、超负荷训练，要及时进行效果/心理评估，以调整后期训练。一般儿童学习障碍的治疗原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主，以改善学习困难儿童不良的自我意识，增强其自信心和学习动机。　　常见的治疗方法有以下几种：　　1、药物治疗：主要是针对学习困难的精神心理问题进行治疗。　　2、其他替代治疗方法：功能治疗、视觉治疗、语言治疗、物理治疗、食物疗法、感觉统合治疗、针灸、大脑皮质测试等等