自闭症儿童出现天才现象，可能与大脑结构和功能差异、专注度高、独特的感知方式、家庭环境支持以及早期干预训练等因素有关。 1. 大脑结构和功能差异：部分自闭症儿童的大脑在某些区域可能具有独特的神经连接和功能，使其在特定领域展现出超常能力。 2. 专注度高：他们往往对感兴趣的事物能保持高度专注，投入大量时间和精力，从而取得突出成就。 3. 独特的感知方式：自闭症儿童可能具有独特的感知世界的方式，能捕捉到常人不易察觉的细节。 4. 家庭环境支持：良好的家庭氛围和支持，为其发展天赋提供了必要条件。 5. 早期干预训练：适时且有效的干预训练有助于挖掘和培养他们的潜在才能。 总之，自闭症儿童出现天才现象是多种因素综合作用的结果。对于自闭症儿童，应给予充分的理解、关爱和支持，帮助他们发挥自身优势，更好地适应社会。

有些自闭症儿童从小在某方面存在特殊的天赋，例如：唱歌、画画等等。除了天生的特殊天赋外，有不少自闭症儿童还拥有超强的速算能力和记忆力，特别是机械记忆。例如对交通路线、数字、汽车牌子等能过目不忘。由于自闭症人群喜欢长时间重复做一些简单的刻板行为，当面对自己感兴趣的事物时，他们能持续几十分钟甚至更长的时间专注其中。这或许是他们能在某一方面形成优势的原因之一。