家长配合自闭症患儿接受康复训练，需从理解病情、营造环境、保持耐心、积极参与、鼓励社交等方面着手。 1.理解病情：深入了解自闭症的特点和表现，认识孩子的特殊需求。 2.营造环境：为孩子创造安静、舒适、有规律的生活环境，减少刺激和干扰。 3.保持耐心：面对孩子的困难和挑战，不急躁、不抱怨，给予足够的时间和空间。 4.积极参与：参加康复训练课程，学习训练方法，在家中持续帮助孩子练习。 5.鼓励社交：创造机会让孩子与同龄人接触，培养社交技能和合作能力。 总之，家长在自闭症患儿的康复训练中起着至关重要的作用。通过以上努力，能更好地帮助孩子提升能力，融入社会。

康复训练是一个长期的过程，家长作为孩子的第一任教师在训练上起着很大的作用。所以在这个过程中，父母就要做到接受自闭症儿，不要嫌弃他，给患儿更多爱心，并不断地与患儿进行情感交流，让患儿感受到父母的爱。父母还应在生活技能方面不断地训练患儿。一个简单的动作正常的小孩可能教一次就能学会，而自闭症儿则需要教20次甚至是100次，这时候就需要父母有耐心，抱着永不放弃的心理，一直锻炼孩子的生活技能。经过父母的长期坚持，理论上是可以让自闭症儿达到生活自理的水平，甚至成人以后可以从事一些简单的工作。 当然，自闭症成人从事工作，除了父母要接受他以外，其实更需要的是社会人的接纳。自闭症患者从事工作可以改善病情，但前提是应避免自闭症患者在工作中受到伤害，避免受到他人的冷眼看待，否则反而会影响自闭症的病情。