对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。不可以自己盲目的来治疗。以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。还有什么不懂可以继续点击咨询我。

在上面的标准中提到，多动症的孩子由于他的注意力缺陷，多动和冲动，导致了他们的学习、社会交流和生活适应中出现了困难。那么学业方面的困难多表现在她的学习成绩的下降、落后等情况。可以想象孩子的注意力无法集中，上课的质量肯定会受到影响，成绩自然不好。　　至于学习困难，这又是另外的一个诊断名称。学习困难又有两个概念，一个是广义的学习困难，一个是狭义的学习困难。所谓广义的学习困难，是各种原因所导致孩子在学习方面的落后，比如说智力，聋哑，近视眼等因素引起的孩子学习落后，还有各种原因所导致的学习困难就是广义的。那么狭义的学习困难，就是孩子的智力是正常，没有家庭影响，老师也很帮助，学习也很刻苦，但是总是在书写，阅读，计算等方面表现出来困难，这就是狭义的学习困难。那么就多动症来讲，它可能一种多动症合并的狭义的学习困难，同时可以是广义的学习困难，我们称之为共病，就是一个孩子同时换上了多动症和学习困难。

你好，多动症对孩子学习的影响：注意力分散，无法长时间集中思考某个问题，从而思想时而分散，时而集中，断断续续。学习困难常常逐渐发生。学习成绩起伏不定。上课易走神，分心，或与同学讲话，小动作多。在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降。行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。所以，多动症对孩子的学习是有一定的影响的。家长要正确引导。有必要时要及时治疗。