品行障碍的病因较为复杂，主要包括生物因素、家庭因素、社会因素、心理因素和学校因素等。 1.生物因素：遗传因素可能在品行障碍的发生中起一定作用。某些神经递质如多巴胺、5-羟色胺的失衡也可能与此有关。另外，大脑发育异常，尤其是前额叶皮质功能障碍，可能影响个体的情绪调节和行为控制能力。 2.家庭因素：不良的家庭环境是重要原因。如父母的教养方式不当，过度溺爱或过度严厉；家庭成员之间关系紧张、冲突频繁；父母自身存在品行问题或犯罪行为等。 3.社会因素：不良的社会风气、接触不良同伴、媒体中的暴力内容等，都可能对个体的行为产生负面影响。 4.心理因素：个体自身的心理特点，如情绪不稳定、冲动性强、缺乏同理心等，容易导致品行障碍。 5.学校因素：学校管理不善、教育方法不当、师生关系紧张等，可能影响学生的行为表现。 综上所述，品行障碍是多种因素共同作用的结果。了解这些病因有助于采取针对性的预防和干预措施，促进个体的健康发展。

品行障碍指18岁以下，儿童和少年期反复出现的持久违反与其年龄相适应的社会规范和道德准则，侵犯他人或公众利益的一类行为障碍。包括思维上、品质上、行为上的异常，常跟儿童注意缺陷多动障碍共病。 　　少年反社会行为是一个较复杂的社会行为，导致品行障碍的原因也有多种多样，既有生物学因素，同时又有社会和家庭环境等因素，还有个体心理因素。总的来说，品行障碍产生的原因不是孤立的，还涉及社会文化，道德教育，政治经济，家庭学校等诸多方面。