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赵蕾 医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
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轻度智能障碍病人的日常护理,需要从生活照料、心理支持、社交引导、康复训练、安全防护等方面入手,给予全面关怀。 1.生活照料:提供规律的作息时间,保证充足睡眠,合理安排饮食,注重营养均衡。 2.心理支持:多鼓励、赞美,增强其自信心,及时疏导不良情绪。 3.社交引导:鼓励参与简单社交活动,如社区聚会,培养沟通能力。 4.康复训练:进行认知训练,如记忆游戏、简单计算;进行肢体训练,增强身体协调性。 5.安全防护:消除家中安全隐患,外出时陪伴,防止意外发生。 总之,对轻度智能障碍病人的护理需要耐心和细心,通过综合护理措施,提高其生活质量,促进康复。
2024-10-23 12:53
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陈卓铭 主任医师
暨南大学附属第一医院
三级甲等
康复科
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轻度智能障碍的患者,日常生活能够自理,有的仅表现学习和工作能力下降、思维迟钝、情绪低落等。这部分病人,在日常生活上给予适当的照顾,主要是维护病人的自尊心,不可因为他们的智能不及其他人而流露出厌恶情绪,更不要用挖苦的语言训斥。对儿童病人,尤其要注意智能的开发,经常鼓励使用认知训练系统,发现和培养他们的长处,积极鼓励他们在学习上哪怕是点滴的进步,使智力和心理得到正常发展,某些病人可使用药物辅助。严重痴呆的病人,记忆力明显受损,平时丢三落四,生活不能自理,外出时常常迷路。对他们的衣食住行都要细心照料。应注意病人的个人卫生,不要让病人用脏手抓食物,督促病人洗手、洗头、洗澡等,勤晒被褥。女病人还要注意经期卫生。让病人做一些力所能及的家务劳动,参加必要的娱乐活动等,不要让病人独自外出。
2024-10-24 03:50
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»