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高三学生精神治疗后病情加重怎么办

上高三时复习紧不能听同学说话我有时发脾气砸桌子登门不想说话后来到医院里面检查测试说是精神有问题就拿利培酮单克和氟西汀胶囊现在改吃奎硫平片和利培酮分散片一天五片和三片还做了电休克八次病情还重了。

  • 回答1

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    赵蕾 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    高三学生在接受精神疾病治疗后病情未改善反而加重,可能涉及药物、治疗方式、个体差异、环境因素及心理状态等。 1.药物:部分药物可能对个体的作用不明显,或存在副作用。如利培酮、奎硫平片等,其疗效和不良反应因人而异。 2.治疗方式:电休克治疗并非对所有患者都有效,可能需要调整治疗方案,如增加心理治疗。 3.个体差异:每个人的身体对疾病和治疗的反应不同,可能存在特殊的生理或遗传因素影响治疗效果。 4.环境因素:高三学习压力大、生活节奏紧张等环境因素可能不利于病情恢复。 5.心理状态:患者自身的心理调节能力、对疾病的认知和应对态度也会影响病情。 总之,对于病情加重的情况,需要综合考虑多种因素,及时与医生沟通,调整治疗方案,患者也要积极配合治疗,保持良好的心态和生活习惯。

    2024-10-31 09:44
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刘开成 /

擅长:失眠、焦虑、抑郁、强迫、恐惧、神经官能症、神经衰弱、精神分裂症、躁狂、双相情感障碍、人格障碍等难治性精神疾病的诊断和诊治。

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刘鹰

刘鹰 / 副主任医师

擅长:擅长失眠症、抑郁症、焦虑症、强迫症、双相情感障碍、青春期情绪障碍、躯体形式障碍、精神分裂症等精神心理疾病的诊治。在儿童青少年心理干预、应激心理障碍和重性精神障碍,以及家庭、社会因素引起的多重心理问题等方面有较深的造诣。

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夏光源 / 主治医师

擅长:抑郁症、躁狂发作、焦虑症、强迫症、精神分裂症等心理科常见疾病的临床诊治,对青少年的学习、工作、人际关系、婚姻等问题,有丰富的临床诊治及心理治疗经验。

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