学生七点开始待在教室可能出现的健康问题_即问即答

即问即答

学生七点开始待在教室可能出现的健康问题

2016-09-16 23:10 点击扫描二维码更精彩

疾病：发热

问题：

学生七点开始待在教室可能出现的健康问题

回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问，您可以进行追问或是评价

吴熙副主任医师

中国医学科学院肿瘤医院

三级甲等

综合科

学生七点开始待在教室，可能出现疲劳、注意力不集中、视力问题、心理压力以及身体代谢紊乱等情况。健康问题不容忽视，身体稍有不适即应就医，听从医生的专业建议进行治疗。
1.疲劳问题：长时间在教室学习，身体容易疲劳，影响学习效率。这是由于大脑和身体持续工作，能量消耗较大。
2.注意力不集中：长时间处于同一环境，大脑易疲劳，导致注意力难以集中。主要是大脑神经兴奋度下降所致。
3.视力问题：教室光线、坐姿等因素可能影响视力，如近视、散光等。眼睛长期看近处物体，晶状体调节过度。
4.心理压力：学习任务重可能带来心理压力，出现焦虑、抑郁等情绪。与个人心理承受能力和外界期望有关。
5.身体代谢紊乱：久坐不动，身体代谢变慢，可能影响消化、内分泌等。代谢过程受阻，激素分泌失衡。
学生应注意劳逸结合，适当活动，保持良好的作息和心态，如有不适，及时就医。
2016-09-17 00:05

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什么是发热? 　　发热是指体温异常增高。由于小儿的新陈代谢较成人相对旺盛，且体温调节中枢发育未完善，故小儿时期的正常体温较成人稍高。昼夜之间体温有一定波动，晨间低，下午稍高，波动范围不超过1℃。饮食、运动、哭闹、室温过高、穿衣过厚等均可使小儿体温暂时性升高，这种变动不属于病理性发热。正常小儿的肛温波动于36. 9～37.5℃之间，舌下体温比肛温低0. 3～0.5℃，腋下温度为36～37℃，个体间的正常体温略有差异，但当体温超过基础体温1℃时可认为发热。查看全文»

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