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如何增强个人意志力?

儿童学习障碍

如何增强个人意志力?

  • 回答1

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    闵宝权 副主任医师

    北京宣武医院

    三级甲等

    神经内科

    增强意志力可从设定目标、克服习惯、培养自信、保持专注、坚持锻炼等方面入手。如果身体不适,请尽快寻求医疗帮助,按照医生的嘱咐进行治疗,切莫自行用药。
    1.设定目标:明确具体且可衡量的目标,如每天阅读一定页数的书籍。
    2.克服习惯:战胜不良习惯,如减少玩手机的时间。
    3.培养自信:每一次小成功都能积累自信,如按时完成一项小任务。
    4.保持专注:集中精力做一件事,如专注写一篇短文。
    5.坚持锻炼:通过运动锻炼意志力,如每天慢跑半小时。
    总之,增强意志力需要长期坚持和不断努力。

    2011-06-07 13:03
  • 回答2

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    李成林 副主任医师

    常州市金坛区中医医院

    二级甲等

    外科

    要保持良好的精神状态和身体状态.精神要尽量放松,对面临事物有恐惧感的人往往吃不下,睡不着,惶惶不可终日,对其身心健康危害极大,为防止这种现象的发生,应该在思想上不过分夸大事物与个人前途得失的关系;另外,要保持良好的身体状况,不要过分疲劳,大脑过度劳累会造成头昏耳鸣,兴奋与抑制过程失调,神经活动机能减退,加剧心理紧张程度.

    2011-06-15 12:05
  • 回答3

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    袁桂洪 副主任医师

    常州市金坛区中医医院

    二级甲等

    大内科

    焦虑症是以焦虑症状为突出表现的一种神经官能症。作为精神病理现象的焦虑具有以下特点:
    (1)焦虑是一种情绪状态,患者基本的内心体验是害怕,如提心吊胆、忐忑不安,甚至极端恐慌或恐惧。
    (2)这种情绪是不快和痛苦的,可以有一种迫在眉睫或马上就要虚脱昏倒的感觉。
    (3)这种情绪指向未来,它意味着某种威胁或危险即将到来或马上就要发生。
    (4)实际上并没有任何威胁和危险,或者用合理的标准来衡量,诱发焦虑的事件与焦虑的严重程度不相称。
    (5)与焦虑的体验同时,有躯体不适感、精神运动性不安和精神功能紊乱。抑郁症神经官能症的主要特征是心情低落,而且作为精神病理状态,抑郁的程度必须达到使心理功能下降或社会功能受损害。具体来说,抑郁症有以下六种主要表现:
    (1)兴趣减退甚至消失。
    (2)对前途悲观失望。
    (3)无助感。
    (4)精神疲惫。
    (5)自我评价下降。
    (6)感到生活或生命本身没有意义。

    2011-06-19 20:24
就医问药

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什么是儿童学习障碍?   儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»

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洪绍蒙 / 主任医师

擅长:主攻专业是神经内科和心血管内科。擅长脑萎缩、共济失调、脑瘫、脑发育不全、精神发育迟滞、脑出血、脑梗塞、偏瘫、脑外伤综合征、脑炎后遗症、脑白质病变、癫痫、多发性硬化、脊髓损伤、脊髓空洞症、视神经萎缩、重症肌无力、进行性肌营养不良、周围神经损伤、运动神经元病、帕金森病等神经疾病的诊治,水平在国内处于领先地位。

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苏镇培

苏镇培 / 主任医师

擅长:帕金森 三叉神经痛 头晕头痛 癫痫 脑瘫  面瘫 脑梗 脑梗后遗症  脑萎缩   脑损伤后遗症 脊髓炎  脊髓空洞  手抖

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王世臣

王世臣 / 主任医师

擅长:难治性癫痫、原发性癫痫、各类继发性癫痫、儿童癫痫、脑瘫、智障等各类型癫痫,采用非手术类中西医结合的方法治疗。

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