21 岁女烦躁两年无法静心学习如何改善
年龄:21 性别:女 病情描述:在烦躁的状态逼迫自己静下心来学习,可是心就是无法像从前那么集中,于是我越来越烦,两年来,我一直在烦躁的情况下学习,有时觉得心里充满了棉絮,有时又觉得整颗心都提到了嗓子眼,有时也觉得大脑很沉重,而心里什么都没有,我真的快崩溃了,我从前是个很能静下心来的人,自从两年前受到一次打击,我觉得自己是没有很好的处理好当时的情绪,没有很好的发泄自己的烦躁,于是那股气一直积累到现在,你们能否给我出点主意,让我如何把两年来无时无刻陪伴着我的烦躁给发泄出去,我真的很想让自己静下来,我已经两年没心静的感觉了 你想解决什么问题:我怎样让新静下,我可能让心静下吗,我应该不是什么焦躁抑郁吧 伴随症状: 睡眠:正常 大小便:正常 精神:差 饮食:差 体重:增多
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回答1
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徐志雄 副主任医师
黄岩中医院
二级甲等
中西医结合
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21 岁女性因两年前的打击,出现烦躁无法静心学习的情况,可能与心理压力、不良情绪积累、生活习惯改变、内分泌失调、神经功能紊乱等有关。 1. 心理压力:长期处于紧张、焦虑状态,导致心理负担过重。可通过与亲友倾诉、写日记等方式释放压力。 2. 不良情绪积累:过去未妥善处理的负面情绪一直影响着现在。建议学习情绪管理技巧,如深呼吸、冥想。 3. 生活习惯改变:饮食差、睡眠正常但精神差,可能影响情绪。保持规律作息,均衡饮食,适度运动。 4. 内分泌失调:体重增多可能与此有关,进而影响情绪。必要时就医检查激素水平。 5. 神经功能紊乱:大脑沉重等症状可能提示神经功能异常。可在医生指导下服用谷维素、维生素 B1 等调节神经功能的药物。 总之,要改善这种状况需要综合调理。保持积极的心态,逐步调整生活方式,必要时寻求专业心理医生或医生的帮助。
2024-12-03 05:36
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»