高二学生心理困惑,怀疑有心理疾病,求分析
心理疾病
病情讲一下我自己,去年我上的高一,因为我很内向,所以我就再去年试图改变自己,但是我不知道怎样改,因为我不但但是内向,还有很多坏习惯,懦弱,就这样糊涂得过了一年。到了高二,又分班,还是和高一一样,我就想啊想,现在的我很迷惑,心很难受,迷惑我性格似乎少了一种最普遍的东西,一想到这我就难受,也不知道是这样吗?所以每天都过的难受,想太多了,现在的我还有极力最求完美,看什么事物 都不顺眼,总是别扭。我还没了兴趣觉得很多事情都没意思。看电视,电影(虽然看得时候还会被吸引,但心里不舒服)。而且我认为我和别人看电影的心太不同,河大多数人得想法不同。因为观念不同,在很多事情上我的想法和别人的不同,很困恼。例如,有一首激动人心的歌在放,我一样能激动,可别人是不是还有一点类似不屑,不在意的东西(我也不知该如何表达).我还认为上午9点之后,下午2点之后,就做不了什么了。 在路上的时候,遇到一个人就去看他们得表情,就会展开一场思想或自我动作上的斗争,一个眼神,一个表情,一个怪怪的声音,吐痰,我都很在意。我倒地怎么了,现在觉得这个世界那么的不真实,就以为这是假的,很模糊,原来感觉很清晰地。我是少了性格上的最普遍的东西吗,还是我想太多。但是可以肯定,我有心理疾病,完美,强迫。我有哪些疾病,请大家分析,谢谢。唉,希望大家帮帮我,我诚心的谢谢大家。
-
回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
徐志雄 副主任医师
黄岩中医院
二级甲等
中西医结合
-
该学生存在内向、追求完美、对事物看法不同、过度在意他人反应等表现,可能患有焦虑症、强迫症、社交恐惧症、抑郁症、适应障碍等。 1.焦虑症:表现为过度担忧、紧张、不安,常伴有自主神经功能紊乱。原因可能是长期的心理压力、性格因素等。治疗包括心理治疗,如认知行为疗法,药物治疗如帕罗西汀、舍曲林等。 2.强迫症:有强迫思维和强迫行为,如反复思考、过度追求完美。可能与遗传、神经生物学因素有关。治疗可采用暴露与反应预防疗法,药物如氟西汀、氟伏沙明等。 3.社交恐惧症:害怕社交场合,在意他人评价。多由遗传、不良经历等导致。治疗有社交技能训练,药物如艾司西酞普兰、文拉法辛等。 4.抑郁症:情绪低落、兴趣减退。可能由生物、心理、社会因素综合引起。治疗包括心理疏导、药物如度洛西汀、米氮平等。 5.适应障碍:对新环境适应不良。与生活变化、个人应对能力有关。治疗以心理支持为主,必要时使用抗焦虑抑郁药物。 该学生应及时寻求专业心理医生的帮助,进行全面评估和诊断,以便制定个性化的治疗方案。同时,家人和朋友的理解支持也很重要。
2024-12-03 05:06
-