上课管不住自己爱说话且难以坚持，可能与注意力缺陷多动障碍、个人习惯、心理因素、环境影响、缺乏自律训练等有关。 1. 注意力缺陷多动障碍：这是一种常见的神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动和冲动。需要专业评估和诊断，可能通过行为治疗和药物治疗改善，如哌甲酯、托莫西汀、可乐定等。 2. 个人习惯：长期养成的不良习惯会影响自我控制。可以通过制定计划和目标，逐步培养良好的行为习惯。 3. 心理因素：如焦虑、压力等可能导致难以集中注意力和坚持。可通过心理疏导、放松训练来缓解。 4. 环境影响：嘈杂的课堂环境或不良的学习氛围可能分散注意力。改善环境或寻找安静的学习空间有帮助。 5. 缺乏自律训练：平时缺乏自律方面的训练和培养。可以通过一些简单的自律练习，如定时完成任务来提高。 总之，要解决上课无法自控爱说话不能坚持的问题，需要综合考虑多种因素，并采取相应的措施。同时，要保持耐心和积极的心态，逐步改善这种情况。

你好，根据你的描述，考虑是存在有血铅过高引起的，建议你带孩子到医院查微量元素检查，再对症治疗。

你好这位朋友根据你说的情况，这个应该还是需要家长和老师正确进行引导，坚持一段时间后就好了。

上课难以自控、爱说话且不能坚持，可能与注意力缺陷多动障碍、个人习惯、心理因素、环境影响、缺乏目标规划等有关。 1. 注意力缺陷多动障碍：这是一种神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动和冲动。孩子可能难以控制自己的行为和言语。 2. 个人习惯：长期形成的不良习惯，如随意说话，缺乏自我约束的意识和能力。 3. 心理因素：如焦虑、压力大，通过说话来释放情绪，或者缺乏自信，想通过表现引起关注。 4. 环境影响：课堂氛围不严肃，周围同学的影响，导致容易分心和说话。 5. 缺乏目标规划：没有明确的学习目标和计划，缺乏内在的动力和坚持的方向。 总之，要解决上课难以自控爱说话不能坚持的问题，需要综合考虑多种因素，找到具体原因，采取针对性的措施。家长和老师要给予孩子足够的关心和引导，帮助孩子逐步改善。