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回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
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邢秋君 副主任医师
九江泌尿科医院
行为发育科
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八个月宝宝测智力,可通过大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为等方面进行,比如能否独坐、抓握小物品、对新环境的适应等。 1.大运动:观察宝宝是否能独自坐稳,是否会爬行或有爬行的趋势。 2.精细动作:看宝宝能否用拇指和食指准确地捏起小物品,如小豆子。 3.适应能力:测试宝宝对新玩具或新环境的适应速度和反应。 4.语言:留意宝宝是否会发出简单的音节,如“ba”“ma”等。 5.社交行为:观察宝宝见到陌生人时的反应,以及与家人的互动情况。 总之,宝宝的智力发育是一个逐步的过程,家长不必过于焦虑。如果对宝宝的智力发育有疑虑,可咨询专业医生进行更全面准确的评估。
2024-12-09 08:04
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回答2
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黄祝刚 医师
山东大学齐鲁医院
三级甲等
普内科
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八个月宝宝的智力测量可以通过观察大运动、精细动作、适应能力、语言能力和社交行为等方面来进行,包括独坐、抓握、对新事物的反应、发声和与人互动等。 1.大运动:宝宝能否独坐稳定,是否会爬行或有爬行的趋势。 2.精细动作:观察宝宝能否用拇指和食指捏取小物品,能否双手传递玩具。 3.适应能力:比如宝宝对新玩具或新环境的适应速度,能否找到隐藏的物品。 4.语言能力:留意宝宝是否会无意识地发出“baba”“mama”等音节。 5.社交行为:看宝宝是否会对他人的表情和声音做出回应,是否会主动与人交流。 每个宝宝的发育速度可能有所不同,如果家长对宝宝的智力发育存在疑虑,建议及时咨询专业医生,进行更详细准确的评估。
2024-12-08 15:40
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»