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秦仲微 主任医师
锦州不孕不育医院
发育行为科
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两岁小孩智力低下可能表现为语言发育迟缓、运动能力差、社交障碍、注意力不集中、学习能力弱等。 1.语言发育迟缓:说话晚,词汇量少,难以表达自己的需求和想法。 2.运动能力差:走路不稳,动作笨拙,难以完成一些简单的动作,如搭积木。 3.社交障碍:不喜欢与人互动,对他人的呼唤反应迟钝,缺乏眼神交流。 4.注意力不集中:难以专注于一件事情,容易被外界干扰。 5.学习能力弱:对新知识和新技能的接受能力差,难以模仿和学习。 家长若发现孩子有上述表现,应及时带孩子到正规医院进行评估和诊断,以便尽早采取干预措施,促进孩子的智力发展。
2024-09-26 17:32
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回答2
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邢秋君 副主任医师
九江泌尿科医院
行为发育科
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会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚。学说话晚,早期逗引无声音反应,往往3~4岁才开始说话,如果宝宝有智力发育迟缓的征兆,请及时去医院你做个检查,通过后天的训练是可以让孩子重新融入社会的。
2024-09-26 17:32
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回答3
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李转梅 医师
烟台洛神医疗美容门诊部
其他
整形
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智力低下的儿童一般有如下一些表现:双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高,舌头常往外伸。头颅呈方形、通关手,脑积小、头围特别大,小头畸形的头颅又特别小。会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚。学说话晚,早期逗引无声音反应,往往3~4岁才开始说话,个别的甚至5~6岁也不开口。
2024-09-27 06:59
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»