五个月宝宝脑发育异常,康复治疗如何进行?
宝宝五个月大,不主动抓东西,但给她还是抓,安静,而且不能站,抱着放腿上扶着都不站。到医院照CT显示:脑灰白质分界不清,前纵裂池增宽,双侧额部颅板下间隙增宽。 医生说是 影起的智力低下。建议康复治疗。请问康复治疗一般指如何治疗。还有宝宝会不会大一些了就正常了?这影响很大吗?求各位给点专业的意见。拜托了。
-
回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
宋长辉 医师
安都卫生院
一级
全科
-
五个月宝宝脑发育异常,表现为不主动抓东西、不能站,CT 检查有异常。康复治疗通常包括运动训练、认知训练、物理治疗、中医治疗、家庭康复等。 1.运动训练:通过专业的手法和器械,帮助宝宝提高肌肉力量、协调性和平衡能力,如翻身、坐立、爬行等动作的训练。 2.认知训练:利用玩具、图片等工具,刺激宝宝的感知觉、注意力和记忆力,促进认知发展。 3.物理治疗:如电疗、磁疗等,有助于改善神经功能和肌肉功能。 4.中医治疗:包括小儿推拿、针灸等,可调节气血、疏通经络。 5.家庭康复:家长在专业指导下,为宝宝营造良好的康复环境,进行日常的训练和互动。 宝宝的康复需要长期坚持,家长要有耐心和信心。早期积极的康复治疗有助于促进宝宝大脑的发育和功能恢复,但具体效果因个体差异而异。建议定期复查,评估康复进展。
2024-09-30 07:10
-
针对上述提问,推荐就医问药相关内容,希望帮助您更好解决问题
什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»