儿童语言及社交行为异常相关咨询
叫了,不过现在只能简单说一些单词,如喝水水,尿尿,出去玩,滑滑梯,回家了,这些也是他的真实意愿能表达出来 ,能认识1-10的数字,大写一、二……十都认识,水、火这2个汉字也能很快找出来,甚至能完整背一首七言唐诗,儿歌也能完整唱1-2首,儿童识物课本也能记下很多小动物内容。高兴的时候爸爸、妈妈主动叫,眼睛有对视,有时很远都看着你叫爸爸,叫他亲一个也很听话的能主动亲一下,听指令只能听一些简单的如把垃圾丢垃圾桶,开门,开风扇,坐好吃饭饭等。 现在最大的毛病就是分不清你我他,不知道自己是谁一样,不会自己组织语言,不会简单沟通,教他什么话他只会复述,有些话还是能听懂,要干什么只会拉着爸爸妈妈的手或者叫喊,不会表达出来,不听其他指令,或者说根本听不懂指令,不和人主动打招呼,对其他人到来离去不关心,很少和小朋友们一起玩,在游乐场也是很胆小,滑滑梯只能等其他小朋友都滑下去了他才敢滑下去。 没有其他特殊爱好。做过脑部核磁,没有什么问题,身高体重正常,过往也没什么病史,我很担心有自闭症趋向,去儿童医院检查评测过,医生建议过几个月后再复查一下。
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回答1
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王建磊 医师
冠县人民医院
二级甲等
内科
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儿童出现语言和社交行为方面的异常,可能与多种因素有关,如神经发育、环境影响、遗传因素、心理因素、教育方式等。 1.神经发育:儿童的大脑神经发育尚未成熟,可能影响语言和社交能力的发展。比如语言中枢发育迟缓,导致语言表达和理解困难。 2.环境影响:缺乏丰富的语言刺激和社交互动环境,孩子的语言和社交技能难以得到充分锻炼。 3.遗传因素:某些基因变异可能增加出现此类问题的风险。 4.心理因素:孩子可能存在焦虑、恐惧等心理问题,影响其与他人的交流和互动。 5.教育方式:不当的教育方法,如过度保护或严厉批评,可能阻碍孩子的正常发展。 孩子出现这些表现需要引起重视,家长应密切观察,积极创造良好的成长环境,必要时及时寻求专业帮助。
2024-10-08 18:43
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