防艾需培养青少年的性道德

青年小A在石家庄某医院拿到HIV检测结果后，号啕大哭。他不明白为什么自己会感染艾滋病，他是一名男同性恋，除了固定伴儿以外，与陌生的性伴发生关系时都会使用安全套。

很多人认为，艾滋病离自己很远，事实上，它正在慢慢侵蚀着人们的生活。目前，青年学生已经成为艾滋病毒感染高发人群，最小感染者只有14岁，而网络交友成为这部分人群感染病毒的主要推手。在校园里加强性教育，培养青少年的性道德，已经刻不容缓。

究其原因，在青少年性生理、性心理和性道德成熟的关键时期，性教育缺位了。多年以前，人们就呼吁在校园里对青少年加强性教育，这种干预措施收效甚微。每周一节的生理卫生课，大多是老师照本宣科了事，师生间决不公开讨论性话题，而且迫于升学压力，有些学校甚至连每周一节的生理卫生课亦保证不了。至于家长对孩子进行性教育，想想容易开口难，有几个家长能和孩子坐在一起探讨过？

在青少年中预防艾滋病，亟须加强培养性道德。性道德是指调节人类性行为的道德规范，道德是约束人们行为的内在力量。由于性教育的缺失，很多青少年了解性知识的途径多是从网络上获知，AV、“出柜”、“同性婚礼”、“耽美”等在网络上随处可见，导致大家的性取向扭曲，性道德沦陷。从新闻中的小A身上不难看出，他有很多性伴侣，缺少对性禁忌的敬畏，不懂得洁身自好。因此，要教育青少年，忠贞于伴侣不是迂腐，而是一种更高的精神追求。同时要净化网络，纠正其性取向出现的偏颇。

青年学生成为艾滋病毒感染高发人群值得警惕，需要调动政府、社会、学校、家长的共同力量，为青少年构建起强大的安全防护网，才能使艾滋病停下其入侵校园的步伐。其核心，应是从小就对孩子进行性教育，加强培养青少年的性道德。