青春期少男的性心理健康教育

　　一方面，对性很好奇。

　　对于青春期的男孩子，哪怕是一个小小的动作或者一个性感的部位，都足以使他们产生许多有关性方面的联想，并伴随一种强烈的探求和尝试的欲望。此外，男孩子在私下里也会与同伴进行比较。某些发育稍慢的男孩，由于比别人“小”常受到同伴嘲笑，也产生了强烈的自卑心理。消极的心理暗示会对成年以后的性心理造成不良影响，容易引起性功能障碍。很多成人遭遇早泄、射精过度等疾病，与发育期间的困惑不无关系，需要找专业男科医生咨询诊治。

      另一方面，对性很恐惧。

　　初一的王涛(化名)为自己突然“变坏”十分不安，越想制止关于性方面的想法，却反倒频频想起。上课分神、见到昔日一起学习的女同学也“心存幻想”，在频频的心理挣扎中，学习成绩也受到了影响。

　　这就是一个青春期对性感到好奇和恐惧的典型例子。其实遇到这种情况，不用担心，因为是正常现象来的。随着“自我意识”的觉醒和“性意识”的觉醒，进入这一时期的男孩子或多或少在“性”方面都会出现一些问题，有各种想法不足为怪，但需要及时、正确地进行心理引导。

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      引导孩子正确的性态度

　　由于性心理尚不成熟，青少年有的时候并不能控制自己本能，也最容易造成少女早孕的终身遗憾。所以，在这个特殊时期，对在性问题上有困扰的、有冒险精神的青少年特别需要加强引导。

　　首先，父母应该采取健康开明的态度，提高认识。有些家长总担心自己孩子的阴茎发育不够，事实上，阴茎长短大小因人而异，应确定是否发育异常，如有必要可以去专业医院检查内分泌激素，根据发育情况来判断诊治。

　　其次，在青少年成长过程中，对性的欲望有一种盲目性，也需要开明的父母对孩子进行必要的指导，一味的“谈性色变”只能让青少年更加好奇地想去尝试，甚至误入歧途。

　　再者，社会各界尤其是学校，应加大性道德教育的力度以及对青少年在情感方面的正确引导。从而提高青少年对正确的性态度和正确的性行为的认知，让他们懂得性行为道德规范和自我控制的意义。