大学生三种心理要留心 大学生怎样提高人际交往能力

大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害，或区区小利等，本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都“赌气”，不肯放低姿态，结果争吵起来。更有甚者，一个不让，一个拔拳相向，头破血流，事后懊悔不迭。从心理学角度讲，则是双方都在用不适当的方法维护自尊，即典型的面子心理。仿佛谁先道歉就伤了面子，谁在威胁面前低了头，谁就是孬种，于是层层升级，以悲剧而告终。

1、冲动心理

大学生处于特定的生理发育期，自制能力较弱，遇事容易冲动。如骑车相撞以及类似的许多事情，是大家都不愿意发生的，有时也很难断定谁是谁非，双方谦让一下就相安无事了，即使自己有理，也可以忍让一点，好言相对，然而大学生往往一时冲动，气势汹汹，把事情搞糟。

2、宽容心理

同学之间坦诚相待、互通有无，有利于增进彼此友情，减少不必要的摩擦、冲突。但在和同学交流遇到意见分歧或对方有错误时，你是措辞生硬，直道其详，还是近取诸譬，站到对方的立场上想一想，委婉地让对方接受你的意见，会产生完全不同的效果。另外，培养幽默感也有助于把本来紧张的局面缓和得轻松自如；几句俏皮话能使一个窘迫的场面在笑话中消逝。

3、封闭心理

大学生人际和谐的表现之一是乐于与人交往，然而有的大学生由于种种原因则形成不同程度的封闭心理，阻碍其正常人际关系的形成。有的是因为性格内向，情感冲动的强度较弱，外露表现不明显，被人误认为封闭。实际上他们是情感深沉，能帮人一帮到底；有的是整天忙忙碌碌，因为紧张的工作和繁重的家务所累，始终处于疲倦状态，自然也就很少有高涨的热情，只要紧张气氛松弛了，他们的热情一般能很快调动起来；有的则是因为心灵上的创伤所致。

如过去曾赤诚待人，结果却遭致欺骗、暗算，因此对人渐存戒心，不轻易暴露自己的思想感情；或者学业屡屡受挫，世界在其眼中被蒙上了一层灰暗的色彩，失去了信心，失去了对生活的追求，自以为是看破红尘，新的事物，新的活动难以再激起他的热情，看不到自己改造世界的力量，只想消极混世，了此一生。对于心理封闭的同学，最重要是要努力改变自我，自强不息。大家要以更大的热情关心、帮助他们，不能简单予以责备，甚至孤立他们。

大学生怎样提高人际交往能力

远亲不如近邻。这是中国人对人际关系重要性最简单直接的表述。

大学是个小社会，大学生不是封闭的个体，必然要与人交往，更要学会与人交往，建立健康的人际交流网。

如何与同学和室友交往，对于获得一个成功、丰富、多彩的大学生活，对于获得一份真诚持久的学生时代的友谊，对于获得一个今后事业成长的出发点，对于获得一份成功的个人事业并稳步发展，可以说非常重要，甚至具有非常直接的影响力。

但是，又有一个现象摆在大学生面前。

如今的学生大多是独生子女，是家庭的宝贝和关爱的中心，在需要与来自天南海北、成长经历和成长环境各异的其他同学建立起友谊的时候，或多或少都还准备不足；在大学人际关系出现或小或大的一些问题的时候，大学生们还有些不知所措、任性或者无所谓。这也就可以说明，为什么越来越多的人感觉现在的大学寝室日见寂静、现在的个别大学生之间的友谊有趋利化的走势。

其实，在各种计算机网络、手机网络等隐秘化个人交往手段增加的现在，在大学生恋爱、小圈子朋友等界限化明显的大学生群落日见其多的今天，缺乏与人交往的内在主动，缺乏建立人际关系的外在经验，是阻断现代大学生学会与人交往的关键因素。

那么，积极地走出自己的小圈子、个人小世界，学会与同学、室友交往，就是大学生建立健康校园人际关系的第一步。这无疑是大学生进入大学的起步，更是大学生进入社会的起步，值得所有的大学生们好好揣摩。