孩子到底该穷养还是富养？答案在这里！

父母能给到孩子的爱和言传身教的修养，与贫富关系不大。富养若能在精神层面给孩子更好的养分，穷养若能让孩子学会用钱，就行；正确看待金钱，二者并非水火不融。

孩子要穷养和富养的问题，一直以来争论不休。

之前就听说：“儿子要穷养，女儿要富养”。儿子要承担更多的家庭责任，所以要有顽强，奋进的品格；穷养能磨练他的意志，让他面对以后的磕磕绊绊不至于承受不起。女儿嘛，父母并没有寄予很大的希望，能温和优雅的过一辈子便是幸福，所以，能眼光犀利地在众多男子中挑一个合适的伴侣，便足亦。眼光是经年累月积攒下来的，富养的女儿有见识，不会轻信花言巧语，更不会被一时的美好蒙蔽了眼睛。

听起来觉得很有道理，但是凡事有度，由于各人理解的偏差，许多父母都仅仅停留在穷养和富养的字眼表面。认为应该穷养的父母视孩子的需求如洪水猛兽，避之不及。哪怕孩子的需求是合理的，他们也执着己见，不予理睬。

而认为应该富养的父母，在物质上过度的满足孩子，使其形成骄纵蛮横、唯我独尊、狂妄自大的品性。物欲过度，孩子的选择性太多，他就体味不到得之的幸福感，从而变得麻木，这些孩子多数幸福指数很低。

我个人觉得，不管是男孩还是女孩，都应该注重内在的涵养和见识，而不是纠结于富养穷养的问题。

有条件可以让孩子读“ 昂贵 ”但理念很好的学校，有一流的师资，良好的配备，先进的科技，为什么不读呢？我知道有些学校除了硬性的课程以外，还有短期露营，课外科学实验等，有了这么丰富的精神食堂，孩子们的注意力一定会被转移到一些正确且有价值的追求上。

有条件可以带孩子周游世界，在旅途中学到看到各地的风土人情，地理地貌，可比地理书上学到的记忆的深刻的多了。旅行增长见识，开阔眼界，增大格局。“ 读万卷书不如行万里路 ”。“ 百闻不如一见。”

可以带孩子去欣赏音乐会，话剧，舞台剧。艺术和美的熏陶造就孩子高贵的气质。让孩子接触一切美好的东西，慢慢的沉淀下来就成了孩子内在的东西。

可以让孩子学习琴棋书画。在孩子不反感的情况下，让他得到细致的培养。音乐可以放松心情、陶冶情操、提升品位；美术能丰富想象力、提高表现力、陶冶情趣；舞蹈可练就形态美、提高协调力。孩子不一定要以艺术为生，但是艺术能让他的生活更有朝气，更加多姿多彩。有一两样兴趣爱好，就可以寻到同道人一起抚琴言欢，惺惺相惜。而不是一有空就斗地主，打麻将，吹牛逼。

综上所述，富养的不是物质，是精神。如果父母不够重视孩子的内在发展，仅仅用物质来满足孩子的需求，给他超出一般标准很多的优越生活，内在的空虚与外在的富足一冲突，就会滋生出攀比的心理现象。炫耀和攀比往往是自信心不足，内心的某处严重缺失。我所理解的贵族，是从来不会炫耀和攀比的，他们温和，绅士/淑女，担当着社会的某种责任，严格遵循祖宗留下的某种规则。内心强大而自持，无需炫耀。

对孩子的教育最有价值的，永远都是爱和智慧的赋予，这些赋予无关贫富，无关学识，无关出身，却昂贵得难以估量。