古炽明 副主任医师
擅长：泌尿系肿瘤、泌尿系结石、前列腺疾病的微创腔镜诊治....[详情]
学习障碍
国际学术界最早的界定是美国教育心理学家科克（S.Kirk）于1963年提出的学习障碍概念。他认为学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。这些障碍不包括视、听觉障碍和智力障碍。在此之后，学术界研究比较活跃，不同的研究领域，不同的研究宗旨，其概念有所不同。一旦小脑无法有效自动化运作，每做一件事都要重新学习，那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等……这就是儿童学习障碍的产生原因。
什么是儿童学习问题与学习障碍? 学生的学习是人类学习的一种特殊形式。就学生本人而言，学习能力是决定成绩的关键因素，即包括对知识的理解、组织、储存及回忆等。当儿童在获得知识上发生困难时，统称“学习问题”。 学习障碍是学习问题中的一种，是指智力正常或接近正常的儿童在阅读、书写、听力、语言表达、数学运算能力方面的基本心理过程中存在一个或多个方面的特殊性障碍，学习成绩与智力水平相比显著落后。其发生率达5%-10%……
现在，有些还在多多少少都有不同的学习障碍，到底什么原因造成了孩子们的学习障碍呢？那么，造成青少年产生厌学心理的原因是什么呢？1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。……
特殊发育障碍，又称学习能力障碍。患儿主要在言语学习技能（包括阅读拼音计算等），运动技能等方面的发育延迟表现，与其实际智力水平有明显的差距，但不是由于严重的智力低下感觉器官的缺陷、情绪障碍或缺乏学习机会所造成。特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育需要特殊的教育。 那么儿童的学习能力障碍要如何治疗呢？早期发现、早期治疗是关键，需要家庭、学校和临床医疗三方面结合，采取教育干预和医疗结合措施。 药物……
开学已经快两个月了，雯雯好像还没进入状态，上课总是一副没精打采的样子，听课注意力不能集中，作业拖拖拉拉，晚上不到10点就瞌睡，早晨睡到7点也叫不起来。爸妈很着急，忍不住要数落她，但一说她，她就发火，“烦死了！”“累死了！”成了她的口头禅。在班上也判若两人，为一点小事就和同学吵嘴。老师也反映，她开学后做作业很粗心，一些简单的问题都会弄错。 这孩子到底怎么了？以前她可是很乖的啊！雯雯的爸妈都是受过高等教……
儿童学习障碍（1earningdisabilities）是一组异质综合征，指智力基本正常的学龄儿童，由于种种原因所致的学习成绩明显落后于同龄人的平均水平。医学界倾向认为这类儿童所表现出的学习困难与其中枢神经系统的某种功能失调有关。临床观察发现，这类儿童并不存在盲、聋、哑或智力低下（个别智力水平在临界状态），而且接受着正常普通的教育，或还可能伴有一些情绪问题和行为问题。那么儿童学习障碍症的原因是什么呢？下面我们为大家……
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